有三种方法化解中小学学生早恋
六年级男生写“情书”，表明要“爱你一万年”；12岁男生收到6封“情书”，女生抢着和他同桌……昨日，在“金报小升初家长群“里，不少家长向记者反映孩子“早恋”问题。
小学生互送“情书”不新鲜
前些天，家住武昌徐东的柳女士，无意中在上小学六年级的儿子书包里发现一张纸条，上面写着“××同学，我会爱你一万年。”随后，柳女士旁敲侧击，了解到儿子对班上一个女同学很有好感。柳女士到学校一打听，小学生之间互送“情书”的事情不在少数。“他们这是早恋吗？”柳女士有些困惑。
家住汉口江汉路的张先生也有同样的烦恼。儿子猛猛（化名）今年12岁，周末时，一名女生送给猛猛一个包装很精致的小纸包，外面打着蝴蝶结，里面是一张从作业本上撕下的纸，上面写了字，还贴着心形的贴画：“猛猛，我爱你，长大以后我们上同一所学校，好吗？”仔细询问之下，张先生才知道这个学期开学后，儿子已经收到了6封类似的“情书”。
“班里有一对公认的‘情侣’，女生的学习成绩很好。其他班也有类似的恋爱现象。”在武汉一所小学附近，6年级学生纬纬（化名）说，同学们都见过这对“情侣”放学一起回家。当记者问纬纬是否懂得什么是喜欢什么是爱时，玮玮坦白而干脆地回答“不懂”！
“有的小学生会因为没有女朋友，或者没有男生追求而苦恼。谈恋爱似乎成了关乎面子的事情，其实对于爱是什么，他们根本不懂。”武汉某小学一名班主任说，现在小学五六年级的孩子就已进入青春期，部分早熟的会对异性采取一些行动：例如递字条，或者主动要求调到一起坐。
老师：不是真的早恋
“小学生互写纸条，并不是真的早恋，只是互相有好感而已，家长们不用过度紧张。”全国优秀班主任、黄陂街小学六（2）班班主任李穹美说，遇到这类事情，她会告诉孩子喜欢一个人很正常，就如同好的电影、漂亮的衣服，老师也喜欢。“喜欢某个同学，就像好朋友间互相欣赏一样。是好朋友，学习要一起进步才行。”
她建议，当孩子出现类似“早恋”的苗头时，家长不要批评孩子，不妨引导孩子“喜欢他人是正常的”。家长不应排斥孩子交异性朋友，要主动促使孩子参加集体活动，避免出现异性单独交往的情况。老师也可以多开展一些游戏和体育活动等，组织男女生一起活动。同时，家长和老师不妨多教给孩子一些对待异性的正确观念，大部分所谓“早恋”问题，孩子们都能够自己处理好。
“过来人”支招应对
记者联系几位初中生家长，她们告诉记者，对孩子们之间的好感，家长不必夸大，所谓的“情书”应该就是单纯的模仿，可以有三种方法化解：
首先，不妨多方面转移孩子的注意力，装作不关注此事，时间一久，孩子觉得无趣，应该就没什么了；
其次，直接把孩子的心理秘密点出来，如“你是很喜欢你班级的某某吗？她的确很漂亮，学习也很好吧，要努力超过人家，才有资格喜欢人家呀”等类似的激励话语；
第三，有意安排“有空可以请到家里来玩”的活动，他们在家长眼皮底下活动，总比悄悄相处安全得多，当家长把他们的关系完全演变成友谊以后，随着时间的流逝，健忘的孩子也就不了了之了。
（楚天金报 记者郭会桥 通讯员肖莉）
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