目前，随着手机、ipad等电子设备的普及，几乎所有家长都会面临头疼又棘手的一大问题：孩子沉迷游戏。每个孩子天生都钟爱游戏，主要看家长如何引导。一提到“游戏”，家长们的心里不禁会咯噔一下，认为游戏对孩子是有害的。
其实，游戏本身是没问题的，但不能达到沉迷的程度，不然对孩子的身心成长、学业发展没有多少好处。因此，家长的解决方式显得尤为重要，强硬阻止或放任溺爱的解决手段都不可取，往往会引起悲剧发生。
很多孩子刚开始只是将玩游戏当成消遣时间的方式而已，远远没有到沉迷的程度。一旦家长不能正确引导玩游戏的孩子，久而久之孩子就会越陷越深，一步步走向沉迷的深渊。这样的事例比比皆是，危害极大——
以前很爱学习的男孩小涛，后来逐渐迷上了游戏，多次逃课去打游戏。甚至他偷拿妈妈的手机，哪里有wifi就在哪里玩游戏。爸爸想到儿子屡教不改，结果气愤不已，回家后不由分说，拿起鸡毛掸子就打了几下儿子的屁股，从未挨过打的小涛委屈极了，结果想到找民警帮忙“教训”下父母，却还没意识到自己沉迷游戏的问题。
虽然这个例子以恶作剧为结局，但可以看出家长强行阻止孩子打游戏，甚至小小地动用武力，也不能让孩子从心里放下对游戏的执念。不解决根本问题，孩子依旧会沉迷在游戏中，不可自拔。
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父母对孩子的过度溺爱，能让孩子舒服一时，却可能让父母后悔终生。在重庆，邓爸爸因为以前十分溺爱自己的儿子，导致后者成天沉迷游戏，游手好闲。一天，他看到儿子又在沉迷游戏中，想教育一下儿子，结果在争吵中情绪失控，拿起擀面杖击打儿子头部，致其死亡，为自己多年前的溺爱付出了极大的代价。
如果孩子小的时候家长已经意识到问题的重要性，正确介入和引导孩子，没有过分宠爱孩子，也不至于在长大后一发不可收拾，酿成如此惨剧。
如今正值暑假，面对孩子“沉迷游戏”的问题，家长的态度一般会有这三种表现形式：放任、劝说、禁止
放任——没有及时纠正孩子沉迷游戏的毛病，不管不顾，最终的结果肯定是导致孩子无心学习、造成近视等影响，往往都是无法挽回、为时已晚了。
劝说——这类家长比较常见，主要表现为对孩子进行唠叨，把道理讲很多遍，但是孩子心不在焉，“左耳进右耳出”。
禁止——既然讲道理听不进去，那就干脆明令禁止孩子玩游戏，这也是不少家长采取的方式，但也最容易引发孩子的逆反心理。
家长要让自己对以下每个部分的提问逐渐作出肯定回答，循序渐进地介入孩子玩游戏的发展轨迹，从而达到让孩子合理玩游戏、理性控制游戏时间的目的。这不是纵容孩子沉迷游戏，而是通过成就感的方式让孩子回归理性，不再沉迷。解铃还须系铃人，最终还是看家长，4招完美破解！
了解
孩子最喜欢打的游戏叫什么名字？
这个游戏类型是什么？
孩子打这个游戏的水平如何？
这个游戏最吸引孩子的地方在哪里？
孩子在游戏里有没有认识过其他同学？
试想，如果家长连孩子玩的游戏类型都不知道，只知道告诉孩子不要玩游戏，这是完全没有说服力的。我曾经遇到一位准初三学生，和他妈妈为了游戏充值的事情闹矛盾。了解到孩子玩的是益智类游戏，想在游戏里变得更强，每周就想玩一个小时，看上去也没那么过分。于是我和他约定，允许他每周玩两小时，但每次游戏结束都需要额外写一份攻略。因为作业繁重，写攻略的确挺麻烦的，后来学生主动放弃了玩游戏，转而专心学习。
你尊重孩子，孩子也会尊重你。因为，你的一言一行，都会深深影响着孩子。想让孩子不再沉迷游戏，首先第一步是做到了解。
参与
你有玩过这个游戏吗？
你有和孩子一起玩过这个游戏吗？
你有和孩子讨论过玩这个游戏的目标吗？
很多孩子玩游戏，其实是没有目标的，只是为了消遣时间，或者是无聊找点事情做。这时如果家长不参与进去，问问孩子玩游戏有什么目标，而是一味地阻止他玩，只会让事情变得更加糟糕。了解孩子玩游戏的目标，和孩子共同参与，建立共同话题，不要因为游戏而逐渐疏远了亲子关系。
支持
你有给孩子介绍过这个游戏的资源吗？
你有给孩子在游戏上做过有明确目标的投资吗？
你有参与过或支持过孩子在游戏上的聚会吗？
你越是不了解、不参与、不支持，不断挤压孩子的空间，孩子叛逆反弹的可能性就越大。我们邻居家的孩子十分沉迷游戏，几乎每天出门都能听到孩子在家里玩游戏的声音，结果邻居想了一招：给孩子筛选、推荐他喜欢玩的游戏，有明确目标的话还允许充值，让孩子在游戏中变得更厉害，更有成就感。奇迹发生了！一段时间过后，孩子逐渐变得不怎么沉迷游戏了，只是偶尔玩玩。背后的奥秘在于，邻居如此支持孩子，孩子的成就感越强，那么孩子成就感的获得来源就不再将游戏摆在第一位了。
分享
你有鼓励过或要求过孩子写攻略吗？
你有给孩子提供过分享的机会？
家长在孩子玩游戏后，鼓励孩子把玩游戏的感受以视频形式录下来，分享到朋友圈，带着孩子一起玩。这是最高境界的做法，当我们家长做到了分享这一点，这就意味着家长的内心里已经没有了“游戏”这个概念，这已经转变成家庭的一种亲子合作方式，游戏只是一个载体。既然这只是一个载体，那这个载体是什么还重要吗？显然不重要了。因为孩子的成就感不是来自于玩游戏时的消磨时间，而在于他研究并设定目标，最终达成与分享的这种喜悦，而这才真正实现了孩子的成就感。
既然家长把游戏当作自己的对手，那是不是应该“尊重对手”呢？尊重游戏的客观存在，尊重孩子对游戏的选择，运用以上的4种方式，才能让孩子逐渐远离对游戏的沉迷。同样的道理，也适用于小说、短视频、电视剧等对象。只有这样，不管是游戏、小说还是短视频、电视剧，都可以成为家长与孩子沟通之间的桥梁，而不是日夜防范的对象。总之一句话，应疏不应堵。
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