随着年龄的增长，孩子的“叛逆”成了家长最头痛、最关注的问题之一。有的家长说都：不知道怎么和孩子交流和沟通，感觉亲子间的距离越来越远。
其实，所谓“叛逆”不过是大人一厢情愿的说法，这其实是孩子成长的一个标志罢了。如果家长们能真正理解孩子叛逆行为背后的心理需求，尊重他的成长，倾听孩子内心的想法。也许所有的问题都会迎刃而解了！
一般来说，孩子从幼年到成年，会经历3个叛逆期。家长对于处在叛逆期的孩子，这样管教比打骂管用一百倍！
2-3岁宝宝叛逆期
宝宝2-3岁是婴儿过渡到幼儿的阶段，他们开始产生了强烈的自主意识，一旦他们的需求不被满足，常常会用“哭闹、打滚”等方式来发泄情绪，家长们也会因此搞不清楚孩子到底为什么哭闹。
给家长的建议：
1. 不要对孩子的无理取闹予以回应
当孩子的某种要求没有得到满足而大哭大闹时，家长要温柔而坚定地坚持，疼爱孩子但不溺爱孩子。
2. 鼓励孩子表达自己的情绪。
这个阶段家长要帮孩子认识情绪，让孩子明白什么是生气、难过、开心……鼓励孩子正确表达自己的情绪，帮助孩子化解负面情绪。
3. 鼓励孩子的自主性
2-3岁的孩子已经开始形成自我意识，家长就不要再一味地按照自己的想法去要求孩子，而是在允许的范围内，鼓励孩子去探索，自己决定、自己动手
恰当的教育方法会让孩子更加容易接受。多一点耐心，多一点小心思在孩子身上，或许就能扭转孩子叛逆的局面。
6-9岁儿童叛逆期
6-9岁是孩子从幼儿过渡到少年的阶段。强烈的逆反心理是这个阶段孩子的常见现象：他们赖床、不收拾房间、挑食、做作业拖拉、看电视无节制，爱和父母对着干。
这是因为孩子进入学校后学习了很多知识，以为自己已经是小大人了，不再是孩子了。便急于想挣脱孩子的掌控，于是处处和父母唱反调。
他们开始有了属于自己的小世界和小想法，这个时候家长最重要的是理解和关心孩子，帮助孩子进行性格的塑造。
给家长的建议：
1. 给孩子多一点独立的空间
6-9岁的孩子精力旺盛、喜欢打闹玩耍，家长们不要过度限制孩子爱玩的天性和自由。
2. 培养孩子的学习兴趣
6-9岁的孩子心智已经慢慢开始形成，从小培养兴趣很重要。
3. 维护孩子的自尊心
6-9岁的孩子自尊心已经形成，父母的话和老师的话都将被孩子重视。家长适当的鼓励有利于孩子自信心的塑造。
12-16岁青少年叛逆期
12-16岁这一时期的孩子正处青春期，是孩子的重要转折点。他们不仅仅生理和心理都发生了很大变化，认知和思维也开始向大人转变，这一阶段是孩子最为叛逆的阶段。
青少年叛逆行为，呈现出一些共同的特点：
1、年龄特点——14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。
2、性别特点——具有反叛性格的学生当中，男生多于女生。
3、教育特点——学习成绩差的学生要比学习成绩好的学生更加反叛。
4、诱因特点——主要表现在家长和孩子或老师和学生之间的激烈对抗。
5、行为特点——反叛的青少年大多不计较行为后果，做出某些十分极端的事情，诸如长期在网吧，甚至可能流浪乞讨、赌博、进行违法犯罪活动等等。
据调查，青春期的孩子会把挑战家长和老师的权威当成“英雄主义”。在这时家长总会有一种无力感，孩子大了打他没用，说他孩子也听不进去，到底该怎么办呢?
给家长的建议：
1. 从内心里相信你的孩子
青少年都有自我表现的欲望，他们都想借助自己的一些行为表现，引起他人的关注，都希望得到别人的认同和赞赏。
对孩子一定要用欣赏的眼光去看待，鼓励他们去践行自己，实现自我。相信给孩子足够的信任，孩子也会对你有足够的信任。
2. 注意沟通的方式
父母和青春期的孩子说话，要尽量避免使用命令的辞令，他们不喜欢被命令、被驾驭、被强迫或被规定做任何事。
尽量使用”我们”，而不要使用”你”或”你们”。
3. 尊重孩子，减少控制
和青春期孩子建立良好关系的最好途径就是平等、尊重，父母要努力和孩子站在同一阵营，保持亲子沟通的顺畅。
积极的向孩子表示:“我愿意尊重你的想法”，支持孩子渴望独立的尝试，并告诉孩子父母就是他最好的后盾。
特别要注意的是：青春期叛逆的孩子，你越管，孩子越反感。所以，我们不妨在大原则下，多听孩子怎么说，发自内心的尊重、理解和支持孩子，减少对孩子的控制。
亲子关系实质上也是一种人与人之间的关系。孩子的很多问题都是对父母的一种愤怒，大多数是对父母和自己的亲密关系不满意，所以他会逆反。
叛逆并不是什么不可原谅的错误，更不是什么无法解决的难题。这对于孩子来说是一次认识自我、发展自我的机会，作为家长无需过分的焦虑，只需要放下惯有权威，平和地去接受，有策略地去引导，借此机会和孩子一起成长！
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