近日，山西吕梁一女生被校长体罚并逼迫写下不雅检讨书一事在网上闹得沸沸扬扬。据了解，在11月30日下午，校长接到教导主任和班主任通报，学生刘某某和该校一男生出现早恋情况，该女生在晚上多次开门或开窗让男生进入，并停留一到两个小时。当日晚上11点，校长让老师将该女生带到办公室，用笔杆击打女生臀部并要求其写下不雅检讨书。此事曝光后，当地县纪委监委、县公安局、县教科局迅速组成联合调查组对此事展开调查，目前，校长已被停职调查。
此事再度引发了人们对早恋的讨论。
早恋在我国一直是个老生常谈的话题。目前，社会上对未成年人早恋多数持抨击态度。大多数教师和家长提起早恋都谈虎色变，认为早恋是错误的，会影响孩子的学习，因此，只要孩子一出现早恋的苗头，立刻扼杀在萌芽里。但是随着时代的发展和青少年接受网络信息越来越多，早恋现象非但没有减少反而日趋增多。刚进入青春期的学生，心智尚未成熟，容易出现叛逆心理，再加上性意识的萌发，对两性关系的渴望与向往，往往难以抑制早恋的冲动。
治理早恋现象一直是老师和家长颇为头疼的问题。学生早恋应该及时制止吗？如果放任学生早恋，轻则分散精力影响学生学习，重则出现怀孕、严重人身伤害等事故。据报道，沈阳一高二男生因不能接受女友分手绝望自杀。怀柔初中古某、李某两同学因为早恋被班主任发现，在被老师教育后卧轨自杀。处于叛逆期的青少年价值观尚未建立，恋爱观、是非观都尚不成熟，往往容易在偏激下做出难以挽回的事情。
以往，对于早恋的治理方法往往是直接、粗暴的，将学生情侣强行拆散，并以说服教育加上诉诸暴力相结合。如此教育方式，可能非但没起到将学生精力拉回学习的效果，反而会伤害学生幼小、脆弱的心理，导致学生做出一些偏激的行为，造成难以挽回的后果。如今，随着《未成年人保护法》等法律的完善，国家和社会越来越重视对未成年的保护，体罚学生逐渐被抛弃，传统的“棍棒下出人才”的观念也逐渐不为主流社会所接受。老师在面临教育学生时，不得不如履薄冰，对于处于叛逆期的学生，单纯的说服教育、劝导往往起不到实质作用，如果处罚过重还可能面临家长闹事、学校处罚甚至丢掉工作等后果，背上“体罚学生”的恶名，受到社会舆论的谴责。因此，面对学生早恋问题，老师们可能陷入“打也打不得，说也说不得”的尴尬境地。
笔者认为，面对孩子早恋问题，一味地“围追堵截”、“严防死守”，不如积极引导，帮助孩子们树立正确恋爱观、学习观。一是要和孩子明确规则，在早恋不影响学习和没有过分出格行为的前提下不要过分介入；二是鼓励孩子树立远大目标，努力学习，取得共同进步，将单纯的恋爱化为积极正面的学习动力；三是要教会孩子在和异性的交往过程中，学会保护自己。四是要多一些亲子互动，多给孩子一些关爱，让孩子多一些家庭的爱，自然对异性的关爱就少一分渴望。
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