文 ∣ 孟老师
源 ∣ 智择优教育网 zhizeu.com
家长常常感叹别人家孩子成绩好，别人家孩子不叛逆、有礼貌，别人家孩子从来没听说过会天天玩游戏玩手机，似乎别人家孩子一万个好，再看看自家孩子厌学叛逆不听话该如何教育，以自我为中心，唯我独尊，成天为了玩游戏看小说和自己吵的不可开交。
为什么都是教孩子，别人家的孩子就是比自己家的熊孩子好？
其实道理很简单，因为别人家父母，采用成功的家庭教育方法指导，努力培养叛逆期孩子这7种能力：
一、自我认知能力
自我认知能力即孩子对自身的认识，通常指孩子知道自己能做什么，不能做什么，如果孩子自我认知不够，常常会演变成我们眼里的叛逆不听话的熊孩子。
二、对自己被需要的感知能力
也就是说孩子在家庭和班级中，能觉得自己有价值，周围的人需要自己。缺乏这种能力的学生很容易陷入两个极端，要么极度自卑，要么极度叛逆，希望通过各种让人反感的行为引起他人注意力。
三、对自己能在生活中发挥自己作用的感知能力
就是我们通常意义上所讲述的孩子拥有感受到自己能对发生在自己身上的事情起作用的能力，比如孩子数学没考好，他能意识到，只要自己多做题，在努力一点，就能取得更好的分数，并这样去做。而缺乏这种能力的孩子一般不够自信，在学习上表现出厌学行为。
四、对自我的反省能力
这意味着孩子能清楚的辨别自己的情绪，并利用这种了解进行自我控制，也就是我们家长常常谈及到的孩子的自制力，一般来说，孩子出现网瘾或者迷上网络小说都是孩子对自我反省不够，无法形成足够的自制力。
五、人际交往能力
孩子能用让人舒适的方式与人进行交流，在团队中能有有效与他人合作，具有分享意识，能准确与人共情，善于倾听。
六、对整体的把握与感知能力
孩子能够以充分的责任感，灵活、积极的对待社会生活中的种种限制，并对环境具有一定的适应能力。
七、一定的判断能力
孩子具备一定的分析能力，根据一定的条件，充分运用脑中的价值观念去分析周围所处的环境。
孟老师提醒家长朋友：
别人家的孩子之所以能被成功的培养出这些能力，更多的是因为家长充分尊重孩子，让孩子在生活中一边犯错一边学习，自然而然就学会了这些生活能力。
家长必须意识到，孩子叛逆、厌学辍学等不良行为的出现，归根到底都是孩子生活能力缺失的表现，与其羡慕别人家孩子的听话，不如培养自己孩子懂事，所以请不要剥夺孩子学习的机会。
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