孩子不遵守纪律，让老师伤脑筋，也让家长伤脑筋.尤其是老师向家长告状之后，家长一直着急得不得了，说孩子，不管用，又不可以到学校看着他，简直无计可施。
教育孩子遵守纪律，需要花大力气，需要家长与老师的一同配合，不可能一说就灵，一下子就解决问题。孩子不遵守纪律，基本起因是意志品质不强，自控能力弱。所以教育孩子遵守纪律，要从培养孩子良好的意志品质入手。下面就孩子不遵守纪律的一些具体起因和教育手段做些解析说明，供您参考：
一、缺少良好习惯，造成不遵守纪律。
有些孩子在学前阶段(幼儿园、家里、学前班)没培养起良好的行为习惯，包括按家长、老师需要做事的习惯，造成入学后纪律不好，甚至一直不遵守纪律。
人的各种习惯是互有关联的，好习惯这样，不好的习惯亦这样。一个孩子，假如玩具乱扔，文具乱放，不按时起居，不正经吃饭，想干什么干什么。不想干，家长让干也不干，日常没规矩，一定不会有非常不错的纪律性。教育如此的孩子，需要从立规矩，培养良好习惯入手。需要要简明、合理，坚持下去不动摇，在培养好习惯的同时，跟老师配合，培养遵守纪律的习惯。有两点主要:一是家长能否坚持，二是跟老师配合。这两点做不到，解决问题就难了。
二、孩子与老师关系不好，造成不遵守纪律。
有时，因为老师工作办法容易或工作不慎，对某些孩子批评责备过多，甚至讽刺挖苦，或者对孩子的问题处置不公正，不可以满足孩子的正当需要，使孩子与老师之间感情疏远，甚至反感、对立，往往在纪律性上表现出来。解决如此的纪律问题，需要从打造师生感情入手。 第一，家长不要对老师反感，不要当着孩子面说长论短，应以理解的态度对待老师。
第二，要给孩子耐心讲尊师的道理，讲“程门立雪”，毛泽东尊师等故事，说服孩子消除对立情绪。
第三，对老师的缺点进行客观解析，适当机会以委婉的方法跟老师交换建议。还可以主动携带孩子找老师，跟老师一块讨论教育问题，需要孩子支持老师工作，主动帮老师做一些事情。一旦师生之间隔阂解决，孩子的纪律状况会愈来愈好。
三、因为孩子缺少学习兴趣，造成不遵守纪律。
学习兴趣是一种动力，对感兴趣的学科，孩子上课就遵守纪律，不感兴趣的学科上课就可能乱说乱动。意志品质好的孩子，自我控制力强，表现不明显;意志品质差的孩子，自我控制力弱，问题就大。
解决这部分孩子的纪律问题，应该从培养、强化孩子的学习兴趣入手。怎么样培养孩子的学习兴趣，请您参阅：《激起学习兴趣真的仅需3招》
值得注意的是，孩子的学习兴趣，跟老师的感情疏密有关。对某一学科的学习兴趣跟教这一学科老师的感情是互相促进的关系。因此，建议家长从两方面去做工作，成效会更好。
此外，有些孩子不遵守纪律，不只表目前课堂上，课后也常有违纪现象。这涉及到孩子的道德是非观念淡薄，思想意识有偏差。家长应与班主任老师认真交谈，仔细研究，一同帮孩子分清是非，提出改正手段。对如此的孩子，建议老师在班上安排适合的工作任务，使他在为同学服务中提升自信，提升威信，从而提升自我约束的能力。
总之，解决孩子的纪律问题，需要与老师密切配合，调动孩子自己的积极性，持之以恒才能见效。纪律的最高境界是“自觉”，“自觉”要一步一步培养。家长“自觉”十分要紧。
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