现在的家长过于关注孩子的成长，成长过程中的顺利与否几乎成了一个家庭和谐与否的晴雨表，百分之九十九的家长最高兴的事是孩子听话乖巧成绩又好，最不开心的事是孩子学不好，其它事情也做不好。大部分家长当孩子成绩不好时，轻则教训孩子，重则责骂孩子。家长在训斥孩子时所用的“暴力语言”，虽然在表面上没带来生理上的伤害，但会给孩子的心理带来巨大的隐形伤害。
不少爸爸妈妈曾对子女说过如此的话：“我没时间带你去玩，有玩的时间多学习一下行不可以?”、“你如何这么爱管闲事”、“你再如此我不要你了”;在对孩子的行为感到不可理解时，有些爸爸妈妈会说：“你是傻瓜吗”、“你长大不会有出息的”甚至在发火时概括说一句：“看你这个样子，不成器的东西!”
山东心理健康咨询师邹国荣长期研究儿童心理，他指出，在中国家庭中，家长与孩子对话的结果往往是“噎死孩子、憋死孩子、急死孩子、吓死孩子”。事实上，很多的青少年心理疾病就来自于爸爸妈妈不恰当的语言表达与因此而生的误解与矛盾。在持续的“语言软暴力”环境中，这部分心理疾病有可能被延续、固化甚至激化。
“爱”是一种心态，“爱孩子”就需要家长放下自我，让孩子的心灵有更多更广的成长空间，不要打着“爱的名义”做伤人、伤己的事情。“把收获寄托在孩子身上，强迫孩子收获自身，甚至操控孩子的生活，这都不是爱。有些孩子为了孝顺，被迫就范，走了并非自身想走的路;有些则坚决不从，造成了和爸爸妈妈关系紧张。
一个合格的教育者应该是善于控制我们的情绪与行为的。这种控制应该打造在对孩子最真挚的爱心基础上，把我们的行为思想好好深思、将心比心、换位考虑、明了后果，要一直用我们的心，而不只是语言和“做”出来的行动，去告诉孩子：你很好、你行、你非常棒、你没问题、你只是小小的心理感冒等。
“对孩子说话，如何说比怎么说更要紧，”家长要把教育孩子当成是自身第二次成长的机会，与孩子一同成长。而只有与孩子维持良好的心灵交流沟通，才能培育出身心健康的孩子。
原创文章，作者：禁游网，如若转载，请注明出处：http://www.jinyouxinxi.com/398.html
