孩子早恋怎么办？究竟孩子几岁谈恋爱合适？
其实谁家的孩子都得长大。所以，我们做家长的就要提前做好心理准备。在孩子上初中后就要不时地跟孩子交流这个问题。没事问问他们学校是不是有搞对象的。让孩子在心理上觉得你对这个事不是很在意。同时，说的次数多了，他也可能就不那么好奇了。
1：谈论感情，尊重孩子
在做到交流以后，就可以已自己为例子，引出自己在你那么大的时候，也是特别的调皮等等，当然这个要因人而异，最后谈到个人的感情，那时候的感情是纯真的美好，然后和孩子进行聊感情的问题，有没有人喜欢自己等等，有没有自己喜欢的人，和孩子交流。如果孩子回答的不理想，或者没有回答你，也不要着急，要尊重孩子。
2：生理因素
生理成熟及性意识觉醒是青少年早恋的基础原因。从青春期开始，性器官迅速发育成熟并出现第二性征，对异性的好奇心和神秘感不断增强，渴望与异性交往。近年来，随着社会的发展及物质生活水平的提高，出现生理发育提前的现象，性意识也在性萌发的生理动因下觉醒。
3：身心发展失衡。
步入青春期，青少年的心理发展水平相对于生理成熟程度相对滞后，自我控制能力也较差，容易感情冲动而进入早恋。爱与归属感的心理需要是青少年早恋的深层次心理原因。青少年往往表现出对友情和亲情的强烈渴望，希望与异性交往，同时渴望有团体归属感。调查表明，那些缺少家庭温暖的青少年往往更容易陷入早恋。
4：理解。
青春期最明显的特点就是性的反应，性功能逐渐发育成熟，他们喜欢接触异性，渴望有异性朋友，遇到不顺心的事找异性倾诉，加之独生子女孤独、脆弱、霸道、任性、与父母的代沟等，所以现今的学生早恋不足为奇，有句老话是：“男女搭配、干活不累”，更何况是阳光灿烂的学生呢。老师和家长要重视管理，但切记不要伤了学生的自尊心，对有些学生的不雅举动、过激行为不能回避，要直截了当的指出，要摆事实、讲道理，要注意方式方法，言语应尽量有亲和力，要体谅学生的承受能力，有人比喻青少年的承受力就像荷叶上的露珠那样容易滑落和破碎，我们要小心翼翼的爱护他们幼小的心灵，帮助他们度过人生的关键时期，让青春期绽放出夺目的光彩。
5：帮助学生正确看待早恋。
告诉学生一个人爱别人和被别人爱都是一件很幸福的事，只不过处在青春期的中学生生理和心理都尚不成熟，现在还不具备处理恋爱、婚姻各方面的条件。如果真正的喜欢一个人，你应当在各方面完善自己，努力使自己成就一番事业，为对方创造各种通向幸福的条件，更应该为对方着想，不能因为早恋而影响对方的学习和发展。还要要引导孩子明白早恋的危害性。青春期学生早恋的最大影响就是耽误他们的学业，不可避免地分散了他们的意志和精力，致使学业成绩下降。其次，早恋必然会影响人生的奋斗目标。
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