进入紧张忙碌的高三，考生的情绪和状况往往会伴随考试收到一些影响。这时家长需要和老师多交流，多了解孩子在高中的状况。那样，高三家长如何和老师交流呢？下面和我们一块儿看看吧！
高三家长与老师交流的方法
跟老师说话要言简意赅，针对问题。建议家长每次跟老师交流之前，自己都先在心里筹备一下，想好了自己要说的话。老师天天管那样多孩子，时间很有限，所以，一直在跟老师打电话前把自己要表达的意思顺一遍，甚至在一个纸条上写好要问的问题，既不费时又不会漏掉重要东西。家长跟老师交流，一方面是引起老师对自己孩子的关注，另外一个方面要把问题聚焦在学习上，如此才会有成效。
学会交流焦点。有些家长会主动找老师交流、交流，就只不过诉苦，责怪孩子叛逆、自己如何辛苦，向老师的告孩子的状。这种交流可以说是没用的，假如家长可以转换换位考虑，对高考考试、孩子、班主任有肯定的认知，那样就会大大提升交流成效。家长特别注意高三首次家长会：看一下孩子的学习任务、班主任有什么需要、与各位老师的联系方法，这些在家长会上都会有详尽的讲解。
切忌教导老师的教学。家长非常有想法，跟老师聊天的时候，一直给老师的教学提很多具体的建议，需要老师如何上课，这无疑是在干预老师的教学活动。教学有教学大纲，而且每一个老师都有自己的一套多年形成的办法。家长对老师在教学上提建议，有时老师为了照顾家长的面子，都友好地表示同意，可事实上大部分老师是抵触的，感觉家长的手伸得太长。自然大部分老师是好的，不会因此而对孩子有不好的印象，但也不排除有些老师素质较差，会把对家长的坏印象转嫁到孩子身上，对孩子的学习产生不好的影响。
正确评价孩子。家长都有一个“望子成龙，望女成凤”的心愿，“庄稼其他人的好，孩子自己的好”，在他们心里，自己的孩子是很好的。遇见班主任由于孩子犯了错误误进行批评，不是站在班主任的角度进行教育，而是站在孩子的角度找各种理由去和班主任辩解，如此是会害了孩子的。一言概之，家长和班主任的交流是尤为重要的，家长和班主任好关系的打造需要靠双方的责任心，靠相互的尊重，靠彼此感情的交流，而它又打造在对孩子正确评价的基础上。愿每个孩子都能在家长与班主任的一同关爱下健康成长。
配合老师。家长与学校配合得越好，教育越会成功。我可以很负责任的说，但凡家长不与学校配合的，结果都是悲剧，这在我的教育经历中无一例外。因此，在孩子面前，家长要极力维护学校和老师——不是假惺惺的做戏(由于孩子都能察觉出来)，而是要真心实意地用换位考虑的方法做好孩子的工作。
家长如何与老师交流
相互尊重是首要条件。互相尊重才能好交流，达成双赢。爸妈和老师交流，帮孩子提升成绩，孩子考入理想学校，老师提升教学营业额。
交流前要铺垫和考虑。与老师交流前，爸妈要先考虑，客观评价孩子。有些爸妈过于听信孩子片面的话，将孩子成绩的退步归咎于老师和环境。假如爸妈不可以合理解析、判断孩子的学习状况和实质能力，携带焦躁或怒气找到老师，不只不可以解决问题，还可能使事情向反方向进步。只有爸妈秉着发现问题、解决问题的心态与老师好交流，才能解除忧虑和困惑，帮孩子备战高考考试，考入理想大学。
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相互信赖是基石。非常多考生爸妈不了解目前的教育教学状况，有非常多困惑，也免不了出现教育偏差，但出发点是对孩子的爱；而老师是教育者，有肯定的经验和教育学、心理学常识，也期望考生获得好成绩。爸妈和老师要相互信赖，开启交流之门。
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