电视剧《人民的名义》里，补课班的老师居然是一个电工，戴上一副眼镜就开班补课了，这个镜头大伙没忘吧。
又是暑假两个月，小学初中和高中的各种文化补课都或明或暗的拉开来架势。暑假补课有什么用？应该补课吗？
补课并不是一无是处。但那种几十人的文化补习，我从不让儿子参与(我儿子读高中了)，起因往下看。
一是看看是哪个在办班。
尽管有政策说老师不得办班补课，可是补课的非常多都是以班的形式存在。
暑假补课老师办的班？需要是有资质的人。
资质在哪儿申请？还不就在教育行政单位。
那样哪个才是有资质的人？还不就可能是那些有关系能在教育行政单位申请到资质的人。
虽然大概是老师，但更大可能是电工，由于老师不可以办班补课。
结果是老师不得办班补课，他人却可以。请允许我偷笑一下。
二是顺便看看是哪个在补课?
当然是老师啦。电工还是不至于补课的，顶多申请资质当老板。
老师们请来了，工资一般是100元一个小时，可能来的地方还遥远，有几十分钟的车程，师生可能还不认识。
老师们暑假也有些乐得付出劳动赚几个油盐钱。老师补课倒还是让大家放心，最起码一般是会讲课的老师。
不过下一点更要紧。
三是如何补课。
得到暑假补课任务的老师嘛，一般先去书店买了一摞考试题目资料，名为统一补课内容。天天放学前学生人手发一份，晚上做，第二天把考试题目讲完就完成任务了。
关于补课，顾名思义是在正常上课中，大家的孩子有内容没弄懂的，有人来为他们查漏疏通并补缺、巩固，是正常课堂的延续。
日常创点收入并非错事，，但这种几十人一块讲资料的补课，可能就是以创收为主了。你感觉如此的暑假补课有什么用？是不是补出了成效，大家的当事人得摸摸良心才是。
想要暑假补课获得最好的补课成效，我期望的补课是老师最多带几个孩子，先帮他们疏通一下某科目，找出存在的问题并解决。如此一个小时100元甚至更多，真正为大家的孩子学业起大用途了，这种补课才值!
“电工”办的补课班大家不参与，几十个人一块的补课大家不参与。不服为辩!
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