最近孩子非常叛逆，不过一两岁的孩子也会不听话吗？基本上孩子叛逆任性都是有起因的，你有没做错的地方呢？下面大家一块儿解析一下一两岁的孩子也会不听话到底是咋回事？
一两岁的孩子也会不听话吗？
经历过terrible2（可怕的两岁）的家长，或许会用尽毕生的耐心和自控力。孩子的行为有时极端有时反常，可能刚刚还活泼亢奋，一会又沉默寡言了。这一刻他还不停地跑来跑去，下一刻又一动不动了。明明能自身完成一件事情，却偏偏要你帮忙，等到你要帮他的时候，他又非要自身来做了。吵着要吃一样东西，过一会做好了，他又不吃了。母亲忙的时候，非要母亲抱抱，等母亲闲下来了他又对母亲不理不睬。他会抢其他小朋友的玩具，真的抢了回来又扔在旁边不喜欢了。这就是terrible2的魔力。
遵照孩子的“规矩”
昨晚我给孩子讲入睡故事时，一个《丑小鸭》讲了三十几遍，仿佛进入了无限循环，而正当她已经合上双眼我以为入睡的阶段，父亲下班回来了，他又要父亲讲《小绵羊》，一讲又是二三十遍，不厌其烦。快两岁的孩子，情绪一直非常紧张，他认了解家庭关系更能认清亲子关系，但他在乎的是，爸爸妈妈是不是像他一样全情地投入这种关系，他不确定爸爸妈妈是不是时刻爱他。因此表现出焦虑，缺少安全感，躁动，顽固。
这个年龄的孩子会给自身树立一些规矩，来帮他在做选择时解决内心的冲突。吃饭时，常常是母亲在左边坐着，忽然坐在了右边，他就会产生焦虑。平常先穿衣再穿裤子，这次先穿裤子，他也会立刻发脾气。去公园玩每次都是同一条路线，这次更改了不熟知的路线，他会表现反抗。进屋时不走平常走的那扇门，或许在他眼里就会是破坏了规矩。所以想免除这些摩擦的话，必须要先知道他的“规矩”。
由于对大量事物的不确定，造成了孩子的不安分，蛮横，霸道，有些夸张的行为表现。我的孩子生气时会用力拍我们的脑袋，咬我们的手指头，往往是在大家大人做事并没遵照他的想法时。大人此时要做出必要的改变，尊重孩子的每个意愿和想法，孩子的这种发泄行为也渐渐降低了。
尊重孩子的选择
尊重孩子的权利，就是要征得孩子的同意，让孩子有选择的机会，这也是民主家庭中爸爸妈妈应该具备的义务。别说一岁两岁的孩子没想法，我发现自从每次外出前我都征求他的建议，问问他想去什么地方，他都会全程乖巧听话并维持高涨的情绪，而不是像之前那样三分钟热度，玩一会就懈怠了。筹备饭食时适当询问他的爱好，今天想吃面条还是米饭，鸡肉还是鱼肉？你以为一岁的孩子听不知道，仅仅由于他不会回应，而你的询问却使他倍感尊重。当然大一点的孩子会说嗯或摇头，再大一点的直接可以提源于己的建议了。
有时带孩子逛街买服装，我会让她自身选择她喜欢的款式，一岁的他就可以自身挑选服装了，假如真的不适合，请勿把服装扔回去说你穿不了，而是给他试穿，让他尝试理解这个过程，假如真的太大或太小，可他又固执的想要时，大可不必回绝他，在他眼里服装不只是穿在身上才高清，这也是一种玩具不是吗。一岁半的他目前已经可以为家人挑选服装了，黑色深色系的他会说父亲和爷爷的，红色彩色系的是母亲和奶奶穿的，而母亲试穿后他也会像小大人儿一样做出点头摇头的评判，他的选择得到了应有些尊重，借此机会更是大大增强了孩子的自信心。
防止当众批评
家里阿姨有一次抱着孩子去邻居家做客，外出时阿姨让他说再见，他躲闪不说，阿姨即说了个“小笨蛋”，恰好我出去接他们遇到了这个场面。回家后我向阿姨表明，学说话期间加以引导是正确的，但要防止一些负面言语。有些爸爸妈妈觉得，当面指责孩子会起到激起的成效，也会留住我们的颜面，证明我们的孩子其实是会说的，殊不知很大挫伤了孩子的自信，也影响了亲子关系。说话前第一是倾听，当挺多了“小坏蛋”“坏东西”“小霸王”一类的词汇，他就可能真的成为这一类人，更有甚会永远不听你的劝导，一直和你唱反调。特别是在有不熟识的人在旁边，对待孩子的心态要远远大于家长的面子，不说再见不代表你没把孩子教育好，而真正伤害了他才是真的没教育好。
讲故事阐明道理
对待两岁的孩子，非主流母亲屡试不爽的一招是讲故事讲道理，直接的指令是非常难达到预期的需要的，可以试试寓教于乐，讲讲故事，引申出道理。以故事中正面人物的形象，为听者树立榜样，了解无误地将我们的主旨传达出来，会愈加富于感染力和鼓励性。因为对比鲜明生动，往往能使孩子在不经意中得到自我检讨的机会，从而同意爸爸妈妈的建议。
比方说你不想让他乱扔东西，编一个“小熊爱总结”的故事给他听，当他再到处乱扔时会想起小熊是如何做的。比方说他挑食，那样“爱吃饭的小狮子成了森林之王”……如此的道理，他非常爱听，也非常乐意去效仿。尤其是两岁前后的孩子，对绘本对故事有着很强烈的好奇心，趁此机会多加培养看书的兴趣乐趣岂不是一举两得。
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