有人说，幸运的人，一生都在被童年治愈，不幸的人，一生都在治愈童年。
即使这些年校园欺凌、原生家庭、青少年心理健康问题一再一再的出现在人们眼前，仍然有很多人说“不就是小孩子那些事吗，至于这么矫情吗！”
听到这些话，常常会感觉矛盾：
他们无法理解，那些对小孩子心理造成的伤痛到底意味着什么；
他们没有经历过糟糕的童年，没有“一直没有痊愈的伤疤”，他们是幸运的。
在很多校园问题上，我们习惯性的去分析家长、施暴者，在当中的角色。却往往忽略了老师、学校在少年心理健康上担任的重要角色，希望发生在他们身上的故事，能给你带来启发。
01
没考好被体罚算什么？我们还被拍“犯罪照”了
@小搓蛋有话说
体罚只不过是手疼屁股疼，侮辱是心里疼。
那年我上初二，只要是物理考试，我们如论如何都要考好，后来为了能考到90分以上，我甚至在袖子里“藏过小纸条”。
因为物理低于90分的，都会被拎出来。挨手板是常规操作，过分的是被拍“犯罪照”。
每个人站在墙边，把自己的卷子举过头顶，露出脸。
这时候老师会笑着说，“来，看着镜头嘛，到时候给其他班也看看你们这群考试都考不好的人长啥样，让他们也认识认识。”
我感觉我的自尊心像是被踩在脚下在鞋底与地之间不停的摩擦。
后来，不知道是不是因为“心虚”，我总害怕别人看我，我觉得我被认出来了，我觉得他们的眼神里都写着嘲笑，我的内心总是很焦灼。
02
维护我的男同学，被老师说成“癞蛤蟆想吃天鹅肉”
@会笑的鱼
一直持续到大学，别人对我好会让我莫名的压力大，而且我也不太会和异性相处了。
那时候的初中生在学校里总是“当大哥”，吊裆裤上别一堆链子，一群人成立一个“帮会”。
外班就有个这样的人扬言要来跟我“表白”，他们的方式通常是，时不时来班级门口骚扰一下，放学跟着你回家，做操的时候冲着我们班叫大嫂。我觉得很困扰、也会有点害怕。
我们班的几个同学为了保护我，让他们离我远点，就去他们班警告他们去了。后来两个班的同学都比较激动，产生了口角。
班主任知道后，把为我出头的同学全都叫进办公室了。他们回来的时候脸脏脏的，一看就哭过，我心里真的很内疚。
他们是为了我才这么做的，我觉得维护自己的同学没什么错，我什么事都没有，他们却要被老师骂。
其实那几个为我出头的同学里有男有女，但最后一节自习课上，老师当着全班的面说那几个男生“癞蛤蟆想吃天鹅肉”。
我当时真的想找个地洞钻进去，我以后跟同学怎么相处？他们会不会以后再也不想理我了？我怎么再正常的面对他们？
我觉得班主任这样处理事情是不对的，不管对谁，心理上都有伤害，这句话太伤人了。
后来直到高中、大学，这件事对我的心理上多多少少有影响吧，我很怕别人对我太好，我怕别人会因为我受到什么对待，甚至在后来和异性的相处上，我下意识的会避开，我已经忘了怎么去正常相处了。
03
转学过去的时候，全班同学都告诉我她是个小偷
@阿卡
三年级转学过去的第一天，新同学都“善意的”提醒我，她是个小偷，别跟她玩。
她有点邋遢，头发也脏脏的，自己坐在一边不吭声。我不知道她偷了什么，什么时候偷的，一把尺子还是一个橡皮擦，但我知道，全班的孤立，是班主任默许的。
有周的周记题目是，《我和我的爸爸》，她写了一些她和爸爸的温馨的小事，当班主任读到她日记的时候，气氛就很怪异了。
读到她爸爸叫她小名的时候，班主任笑出声了，然后带着嘲讽的口气阴阳怪气的说：“XX？哎呦，你的小名还叫XX？”
接着全班哄笑。
这件事对我来说印象深刻，因为那节课也伤到我了。我的小名跟她一样，脸红、愤怒、羞耻，就是我当时的感觉，后来我也不怎么让我的家人叫我这个小名了。
在被嘲笑的小名之前，她还有个龌龊的外号，被叫了很久。
小学生是没有辨别是非的能力的，带头讽刺，很容易让什么都不懂的小孩误认为这是某种“授权”。
没人对她进行过生理暴力，可这种持续性的、绵里藏针般的摧残才可怕。我后来常常在想，一个小学生，是犯了多大的错，才会受到这样的待遇。
04
因为早恋，我被班主任当着全班的面甩耳光
@进击的大妹
唉，这事儿吧，当时确实让我难过了好一段时间，不过，今年我已经跟当时的早恋对象结婚了！
你问我当时啥感受？脸疼，丢人！
我一直想不通，早恋难道不正常吗，初三的小孩真的完全没有喜欢、好感、暗恋、情愫，才不正常吧！
在她知道我早恋的时候就会经常抽查我作业了，打我的那天，是因为我跟她顶嘴了。
那天还是在抽查作业，抽到我的时候她检查出了几处错，说我就是因为跟别的班的男生玩的太近，心思不在学习上，才导致题做错的，然后继续在跟同学们说一些早恋的影响，我没吱声。
后来她骂我不自爱我才顶嘴的，接着就挨了响亮的一巴掌。初中毕业的三个月前，她把我调到了最后一排了。
我觉得很多老师，甚至家长对早恋这件事的做法都太过了。比如之前黄磊接受采访说的，我就特别有同感，“早恋”这个词就很混蛋。
每个人都是独立的个体，有自己的想法和自尊，情窦初开，正确的引导反而比严厉的反对更重要。
更何况，小孩子表达爱意，其实单纯又美好，根本没有大人们想的那么龌龊。
05
他跑着跑着就倒下了，再没起来
@黛尔是一个小机灵鬼
当时还有两个月就要高考了。体育成绩当时是作为一个参考指标计入毕业分数的。这个分数对高考是没什么影响的。
我们班有个同学，跑完800米热身就倒下了，没再起来。
这个事情对我的震撼很大，一是因为我从来没有亲历过这种事，二是因为当时我就跑在他后面，我看到了全过程。
那阵子我常常做梦，梦见跑步的场景，甚至梦见高一高二上课的场景，然后有时候梦里突然意识到他已经死去了，就醒来了，醒来后就抑制不住的哭。
后来在毕业前的誓师大会上。一些情绪的宣泄、表达，心理上的支持、对我来说会有一些缓解。
那个年龄大部分孩子都有一种心态，不能做最差的。不然多少会感觉有点儿丢脸、有点儿异类、还有点儿羞愧。也许是因为这种内心状态吧，他瞒报了自己的心脏病史，直接去跑800米热身了。
对于眼见着自己同学在眼前倒下的人来说，接受不了是正常现象，从小到大没受到什么大的挫折、变故，目睹这种事，不可能没感觉。
幸运的是，我们学校能及时的给到我们一些相关的心理辅导，我很感恩，毕竟很多学校的心理辅导课，更像是摆设。
写在最后
有期节目里，回忆起往事时，爽爸问郑爽，人家说你东北小乡巴佬，你为什么不跟我说。
郑爽泣不成声的说：“我不知道那个叫欺负人，只是觉得心里很难受。”
在不幸的经历中，有些人很幸运，遇到了能真正去关注青少年心理健康的老师、学校。
但更普遍的绝大多数情况则是，老师认为这只是“小事”，家长甚至都没有察觉到自己孩子的“异样”。
14-18周岁是人生发展的关键期和重大转折期，未成年人生理上处于发育期，心理上处于断乳期，同时面临着人格独立、朋友交往、异性交往、人生观价值观和未来规划等诸多社会化问题。
据专家估计，我国目前初中生心理不健康的约为15%，高中生约为19%。青少年心理问题中最常见也严重的要数青少年抑郁征。
那些性格内向，心理承受能力较弱，而自尊心又极强的青少年，很容易在集体中感到压抑感和孤独感，被这种心理阴影笼罩而不能自拔。
健康的一半是心理健康，疾病的一半是心理疾病。
心理学有个现象叫做“沙堆效应”：孩子们在沙滩上玩堆沙子时，沙子可以一直往上堆起来，形成一个小沙堆，直至最后一粒沙子放上去后，沙堆会瞬间倒塌。
不到最后一刻，你永远不会知道，压死骆驼的最后一根稻草是什么。不要等到悲剧发生，才真正去关注，孩子的心理到底出了什么问题。
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