早恋对于家长来说就像是洪水猛兽,一旦感觉孩子有了的苗头,每一个父母都是如临大敌,方寸大乱。许多父母对“早恋”的理解是十分片面的,其实,早恋对于孩子的成长来说是有推动作用的。早恋就是一种很自然,很纯真的情感,是孩子发自内心的真实情感。
母亲大学亲子教育专家认为,我们不要简单地把喜欢异性都归结为“早恋”。那种喜欢,其实就是青春期的萌动或者仅仅是对异性的好感,是青春期的正常反应。在处理“早恋”问题上家长若一味地强加阻止,则往往会适得其反。孩子早恋不可怕,可怕的是家长错误对待。
首先,家长需要了解青春期孩子的特点和心理需求,认识到孩子和异性交往是心理正常发育的表现,切莫“谈虎色变”。
孩子不管多小都是有情感需求的,当孩子把目光从关注自身转移到关注同龄的异性朋友时,孩子的“青春期”就到了,男女生一起说个悄悄话,经常结伴回家,长时间的形影不离便会被同伴或是师长一棒子打到“早恋”的队伍中去,这对孩子来说是残忍而不公平的。
其次,“洒雨”要“润物细无声”。
所谓“洒洒雨”就是要加强教育,预防为主,未雨绸缪。家长要善于通过多种渠道经常向孩子讲解青春期的生理和心理特点,理解他们的需求,及早发现问题并妥善解决问题。“洒雨”要“润物细无声”,要潜移默化,要不动声色。一旦发现“苗头”,切忌简单粗暴地训斥,要平等沟通,给他们创造集体活动的机会,让他们既能满足自己和异性交往的心理需求,又不至于把需求和精力指向一个人,同时还可享受同伴的友谊和快乐。
第三,巧妙迁移孩子的情感。
男女孩子进入青春期,生理上有许多变化,对异性产生爱慕,这是人体发育的一种本能,是孩子告别少年时代经历的特定时期。当然也有些孩子因身处激烈的竞争之中,渴望能在异性身上得到少许安慰,或者有些孩子受某些爱情小说和影视的影响,甚至课本中的爱情故事也令情窦初开的少男少女产生遐想。
那么,对于这些孩子,家长就要“巧迁移”,引导他们把旺盛的精力转移到学习和正常的娱乐活动上来。比如,我们父母努力把家庭营造成一个温馨、和睦的乐园,让孩子有安全感,有倾诉的欲望。还比如,父母要增加和孩子相处的时间,尽量多一些和孩子聊天、游戏、运动的机会。
最后,鼓励孩子坦率地和家长沟通。
其实,很多孩子并不知道什么是真正的爱,他们把相互吸引当成“恋爱”,所以面对孩子早恋,要勤疏导,不要强硬,要因人而异。而架起沟通的桥梁则是关键。鼓励孩子坦率地和家长沟通,能向孩子表达家长对他的情感生活的忧虑和建议,也能彻底消除孩子的抵触情绪。
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