强迫倾向是指孩童时期重复、持久地从事某些活动和动作，这部分观念和行为缺少社会意义、不合理，个人明知非必须的却又没办法克制的一种心理障碍，常伴有情绪障碍和适应困难，影响平时的生活和学习。
孩子的强迫倾向以10-14岁居多，在小学高年级男孩中较为容易见到，主要表现为:
①强迫洗手:一天可达十几次，一次连续十几分钟。
②强迫性计数:例如，一遍又一遍地数课本和其他图书上的人和物的数目，反复数自身走过多少级台阶等。
③强迫性自我检查:如反复检查个人的服装鞋袜是不是摆得整齐等。
④个别孩子表现为刻板的仪式性动作和其他强迫行为。
⑤少数孩子有强迫观念，如反复分析一些无意义的事情(一把椅子为何有四条腿等)。
孩子的强迫观念与强迫行为可以同时出现，也可以分别出现。强迫倾向对孩子的平时的学习生活存在明显的干扰用途，并会在一定量上影响正常的人际交往，所以具备强迫倾向的孩子对此十分烦恼，却又无力摆脱。
孩子产生强迫倾向的理由主要有:
①突然的精神创伤，高度的精神紧张，严峻的躯体疾病，与环境的重大变迁等生活实践，对诱发强迫症都有要紧的用途。
②家庭对孩子的教育办法不当，如过于严格、苛求，作息方案过于刻板化等，也会成为诱发的理由之一。
③有些孩子先天素质不好的，并且形成了慎重、胆小、害臊、呆板、考虑问题过多等性格特征。
此外，其爸爸妈妈也有性格不好的或强迫性素质，也可为孩子强迫倾向的诱发提供了素质基础。
家庭教导方案
(1)具备强迫症状的孩子具备人格方面的缺点。例如，做事追求尽善尽美，害怕出差错。在家庭教育中，家长应该注意改变孩子的这种性格，让孩子了解:在日常追求完美只能作为一种目的，而不应当作为一种结果来需要;任何事物的完美都是相对的，不是绝对的，做人、做事只须尽到努力就好了。同时，在日常，每一个人都会由于各种各样的理由出差错，出差错是正常的，一个人做错了事，要紧的是积极面对、勇于改正。害伯出差错的心态，往往容易给人造成紧张的心理，反而更容易出错。
(2)对孩子出现强迫倾向，家长不要过度地关注，要采取讲解、安慰、教导、疏通等支持成人性心理疗法，帮忙孩子知道起因，打造信心，克服障碍。家长还可以采取注意转移、行为矫正等办法，渐渐降低孩子的强迫倾向。
禁游网心理专家温馨提醒：
正常孩子在发育过程中，尤其是6-7岁和少年早期，往往有强迫的想法或行为，例如，走路时喜欢反复数栏杆、触摸路边的灯柱、踩路沿行走等。这部分行为一般不影响生活和学习，也无情绪反应，伴随年龄的增长会自行消失，不可以视为强迫症。对孩子的这种现象，家长不要过多地关注，更不要强行需要其改变，不然反而引起孩子的焦虑和注意，甚至由此产生强迫倾向。
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