如何才能提升孩子的学习成绩呢?有些孩子之所以学习成绩不佳，除极少数是由于脑子有问题，其中绝大多是因为不会学习，没能学会科学的学习技巧。请家庭教师，目的应当是帮孩子学会科学的学习技巧，就是说教孩子“掌握独立学习”，换句话说，请家庭教师的根本目的，是为了尽快“摆脱，’家庭教师的辅导或教导。家庭教师就像是暂时辅导学习的“拐棍”，他的任务不是永远“随着”孩子而是通过他的教导和帮，使孩子尽快地“摆脱”他。假如孩子在家庭教师的辅导下，愈来愈“不能离开”家庭教师，一旦离开就寸步难行，照样不可以独立学习，如此的家庭老师家长最好尽早把他辞掉。不然的话，你的孩子不是愈来愈聪明，而是越教越愚蠢。在海外，家长为了防止被动，聘请家教大多采取“试用期制”。事先商定试用期，能按期达到目的，可以正式聘用:不可以胜任者，试用期满辞退。
目前，大家很多家长请来的家庭教师，不知道孩子所学教程的内容和体系，不会教孩子如何独立学习，只是采取“堵窟窿”的方法办法，什么地方不会就辅导什么地方。像如此辅导，孩子对所学常识终究还是没一个整体的定义，不会进行系统的思索，照样不会学习。也有些只是把孩子做作业时不会解的问题的答案直接告诉孩子，等于是一个帮孩子做作业的人。像如此的辅导，与其有不如无。由于如此辅导，他所教的孩子就会越教越懒惰，越学越不喜欢动脑筋。而且，把现成的答案告诉孩子，孩子并没真的了解，把这种作业交给学校老师，那等于是自欺欺人、于孩子只能有害，而无一点儿益处。
称职的家庭教师，应当是通过各种办法，第一知道孩子之所以功课不好的真正起因所在，在学习的方法办法上有哪些问题，在学会常识技术的哪个环节上有缺点、漏洞。然后针对孩子的实质困难和问题，进行系统的有针对性的辅导或教导，使孩子在对所学常识技术的总体把握上有明显地提升。当然，家庭教师在对孩子进行辅导和教导之前，需要要对孩子所学习的教程，做深入系统的研究、知道，看一看教程的整体结构、撰写思路，与传统教程有哪些不同，有哪些特征等等。没这些必要的筹备工作，仓促上阵，头疼医头，脚疼医脚，是不可能辅导好孩子的。
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