叛逆孩子家长问：
我的孩子迷恋数理，化不喜欢文科。他说，一拿到数理化试题，一直踌躇满志，一做作文，就感到顾此失彼。因此，对语文学习产生了畏惧心理。请问，怎么样矫正孩子的学习偏科现象，使他的各门功课都能头齐并进?
智优爸妈1对1行为导师答：
中小学教育是基础教育，各年级开设的各门学科都，是按学生全方位进步需要而拟订的，偏废任何一门课程，都是对孩子全而进步不利的。各门功课又都相互影响，相互渗、透，比方说说，数学是自然科学的皇后(基础)，语文则是所有科学常识的基础。无论是学习自然科学还是社会科学，又都需要身体这个“本钱”，而进行音乐、美术等艺术教学，能培养学生的艺术修养。其中绘画则是工科大学生作图的羞础。
导致孩子偏科的心理原因主如果学习的动机、情绪、心理等，所以，家长应从这几个方面着手，矫正孩子不喜欢语文的现象。
学习好坏的重要在子学生的内部动机。
由于事物进步的根本起因在于事物内部的矛盾性。若语文不好，他学好数理化美好的愿望是不会达成的。北京大学前女友校长周培谏教授说.“今天，大家社会上时尚着一股‘重理轻文’的不好风气，要搞四个现代化建设，当然需要科技，但文科不可偏废。文理两科的常识应该并重，它们是互相支持、互相为用的……假如一个人对文科和社会科学所知太少，.如对语文、历史、地理、政治、经济、法律等常识知晓极少，甚至没，他那个‘理，学了也发挥不了多大用途。”事实也正是如此，所有卓越的科学家都有较高的语文修养，苏步青、李四光、竺可核、陈景润等都是。写作科研论文，也是每门自然科学工作者的必需本领。（翻页请阅读办法）
兴趣是动机中最现实、最活跃的成分。
清代著名作家浦松龄说.“性痴则志凝，故书痴者文必工，艺痴者技必良。，兴趣与需要有着密切的联系。需要越强烈，兴趣就越浓。为此，家长在平常可“设计”一些语文的“需要”。比方说说，“请教”他讲某篇文章的看法，请他“帮忙”写些有肯定困难程度的书信，请他‘代劳”起草一些报告，合同之类的文件(依据家长本人工作的性质)。
在家庭制造一个学语文的环境，也能增加语文常识的“需要”度，，从而诱发孩子的兴趣，例如布置一些诗画，张贴一些格言、警句，购买、订阅肯定数R的文学作品和期刊、报纸。家长应该第一显出对阅读和写作看重和热情，平等和孩子讨论孩子的作文，有条件的自己也动手作文，“引进角逐机制”。如此，以自己的兴趣来带动，引发孩子的兴趣。
纠正偏科现象不可能一墩而就，立竿见影，要有一个较长的周期。
欲速则不达。家长要有耐心，热情地鼓励孩子的点滴进步，使他享受到成功的欢乐。对语文的学习，尤其是写作，需要肯定的情感、情绪，肯定的心理。家长切勿由于教育办法不当而破坏了孩子学语文和写作的情绪和心理。
当然，也有些孩子是重文轻理的，这同样是片面的，家长应采取类似办法，加以纠正。使孩子成为一名各科全方位进步的好学生。(余增业昊翻年)
叛逆孩子家长问：
我的孩子迷恋数理，化不喜欢文科。他说，一拿到数理化试题，一直踌躇满志，一做作文，就感到顾此失彼。因此，对语文学习产生了畏惧心理。请问，怎么样矫正孩子的学习偏科现象，使他的各门功课都能头齐并进?
智优爸妈1对1行为导师答：
中小学教育是基础教育，各年级开设的各门学科都，是按学生全方位进步需要而拟订的，偏废任何一门课程，都是对孩子全而进步不利的。各门功课又都相互影响，相互渗、透，比方说说，数学是自然科学的皇后(基础)，语文则是所有科学常识的基础。无论是学习自然科学还是社会科学，又都需要身体这个“本钱”，而进行音乐、美术等艺术教学，能培养学生的艺术修养。其中绘画则是工科大学生作图的羞础。
导致孩子偏科的心理原因主如果学习的动机、情绪、心理等，所以，家长应从这几个方面着手，矫正孩子不喜欢语文的现象。
学习好坏的重要在子学生的内部动机。
由于事物进步的根本起因在于事物内部的矛盾性。若语文不好，他学好数理化美好的愿望是不会达成的。北京大学前女友校长周培谏教授说.“今天，大家社会上时尚着一股‘重理轻文’的不好风气，要搞四个现代化建设，当然需要科技，但文科不可偏废。文理两科的常识应该并重，它们是互相支持、互相为用的……假如一个人对文科和社会科学所知太少，.如对语文、历史、地理、政治、经济、法律等常识知晓极少，甚至没，他那个‘理，学了也发挥不了多大用途。”事实也正是如此，所有卓越的科学家都有较高的语文修养，苏步青、李四光、竺可核、陈景润等都是。写作科研论文，也是每门自然科学工作者的必需本领。（翻页请阅读办法）
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