贪玩是很多孩子难改的问题，常常造成孩子的学业荒废。面对贪玩的孩子，爸妈只有将话说到心窝里，真正打动孩子，才能帮孩子纠正这一不好的习惯。
导致孩子贪玩的家庭根源，主要在于对孩子过多地指责和冷嘲热讽，过于关注学习的外在目的，从而使孩子领会不到学习的真正乐趣。
耿乐的母亲向禁游网专家孟老师咨询时说:“乐乐愈加贪玩了，一听说学习就愁眉苦脸。哪像小时候啊!那时，自己主动拿着笔写字，求大家给他讲故事……目前反倒不如以前了。”
孩子为何日渐地不喜欢学习了呢?孟老师解析指出，主要有如下起因。
1、对孩子过多地指责和冷嘲热讽。
比方说，孩子常常听到家长这种类型的训斥，“你光知晓玩，一点也不需要功。”“你天天到学校是做什么去了?如何一考试就考这么点分?”“玩起来你倒是挺起劲儿的，如何一说学习就打蔫了呢?”
毫无疑问，如此的责备一直让孩子把学习和不愉快的情绪联系起来。慢慢地，孩子自然就愈加贪玩了。
2、过分看重孩子成绩差的学科。
过分看重孩子成绩差的学科使孩子丧失学习兴趣和信心。
王军的语文、自然等科目的成绩一直很好，但数学成绩却总不理想。刚刚小学三年级的学生，数学就常常不及格。
为此，他的成绩总名次在班里排到靠后的地方。母亲非常着急，常对儿子说:“你的数学如何总是不可以?在家里得好好补补，要不将来就更跟不上了。”王军也总说自己的数学“就是不可以”，但他根本不想花工夫补数学，他感觉数学非常难学，非常讨厌。一上数学课不是睡觉就是玩小东西。
3、过于关注学习的外在目的。
过分关注学习的外在目的会使孩子感受不到学习乐趣。
王英母亲一直如此需要孩子:“努力啊，你要在班级里考到前10名才行。”“有好成绩，你才能考上重点初中，然后上重点高中，直至上重点大学。如此，你的前程就不需要发愁了。”“先苦后甜”。目前虽然苦一点，但以后有一个好前途，是值得的。”
对于一个孩子来讲，要让他坚持十年寒窗来换取以后的光明前途，是太抽象、太遥远了。以后到底是什么样的?为何要用目前的“苦”来换取那个虚无缥缈的“以后”呢?
4、将孩子的成绩与他人攀比。
陈可的爸妈沉迷将自己的孩子和别的孩子相比。考试过后，他们不关心陈可是不是比以前有进步，什么地方还没弄了解，而是说:“你如何又是26名?如何就不上进呢?”慢慢地，陈可厌倦了，一直认为:无论他如何努力，一直有比他学习更好的同学，爸妈总还是不认可。因此更没信心学习了。只须有同学叫他，他便跑出去玩。
以上列举的这些，具备非常强的代表性，都是导致很多孩子不想上学贪玩的家庭起因。
经过对贪玩孩子的家庭状况解析，孟老师指出:
家长应该了解，在一个班集体中，名列前茅的学生永远只能是少数。需要孩子名列前茅，对大部分孩子来讲是可望不可及的事情。孩子渴望得到表彰与承认。假如他不可以在学习上显示自己的优势，他只能放弃学习而转向玩耍，甚至在小群体里当“小头目”、“小霸王”，等等。
通过以上的解析，家长们应认识到，孩子贪玩有着非常深的家庭根源。家长在教育和培养孩子的过程中，需要注意运用好的教育办法，提升孩子的学习热情.从而切实预防孩子因贪玩而放弃学习。
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