在学校，一般老师为了检查我们的授课成效和学生对所讲常识的学会程度，与为了调节一下课堂氛围，都会有几次课堂提问。这个时候，有一些初中学生则自信地注视着老师，举着手示意老师提问，还有些初中学生则会心虚地埋着头，祈祷自身不要被老师提问，害怕老师所提的问题答不上来，而被其他学生嘲笑。
那样，怎么样改变学生害怕被老师提问这样的情况呢?
一、克服常识上的障碍。
第一，必须要做到上课认真听讲。这是回答好课堂提问的首要条件。老师进行课堂提问，一般都是围绕课堂上所讲的内容展开。因此，只有认真听讲，学会了老师所讲的内容，一旦被提问，则一定会顺利给出答案。
第二，务必弄清问题的重点，弄清答卷的需要和范围。
最后，答卷时必须要第一判断老师给出的题型，然后做出相应的回答。比方说判断题，一般只回答“是”或“不是”、“对”或“不对”，有时还可以容易陈述一下判断理由;而倘若是议论题，就第一把看法答出来，然后再进行必要的解析，这个环节还可以适当发挥，结合日常的事例予以论述;倘若是说明题，仅需讲清要素即可。
二、克服心理上的障碍。
第一，培养自信。要看到我们的长处，要知晓人无完人，你大可不必在课堂上为我们的短处而紧张不安，如此能够帮助克服羞怯感。
第二，对于同学们的议论，不要过于看重。任何一个人都可能被评价或者答错题，这是十分正常的现象。万一答错题了，就要找出错在什么地方，这也是进步。万一你因答错遭到同学们否定的评价，也不要太在乎，你完全可以把这当做一种勉励自身上进的动力。
最后，讲究训练的办法。要尽量地在众人面前发言，第一可以在熟人多生人少的环境里训练，一段时间后再到生人多熟人少的环境里训练，这样这番按部就班，你的心理素质会日益增强，对羞怯心理的克服能力便会大大提升。马上发言时，先做好思想筹备，争取回答正确，一旦回答正确了，就会有收获感，就会使自信心进一步增强。当然了，万一回答错了也不要灰心，只须反复实践就总会有收获。
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