伴随年龄的增长，孩子的独立性和个人意识也在渐渐加大，不喜欢爸爸妈妈对他们指手画脚过多干预，感觉爸爸妈妈唠唠叨叨，十岁的孩子对爸爸妈妈就算是正确的决定也会强烈反抗，比方说说不想上学。我们今天要说的就是，使用之不理的冷却法，甚至反其道而行之，有时能促进孩子冷静地考虑加深认识，对克服青少年的不想上学情绪有奇效。
逆反心理是一种“对抗”心理，常给孩子的学习和生活造成不利影响，作为家长要看重这种倾向，并可采取以下几种办法来纠正和克服。
1.冷却法
当孩子情绪强烈“对抗”时，作为家长需要制怒，维持冷静，对事物务必做出全方位的解析，找出解决矛盾的渠道。
2.温暖法
不要唠叨不休或一味责备、训斥，要采取“以情感人”，用尊重、理解、关怀和鼓励的态度对待孩子，使孩子了解是非的界限，消除心理逆向的防线。
3.疏导法
对孩子的小脾气、倔强，不要一味地觉得是无理和固执，要从事情的缘由、细则中，探寻积极原因、渠道和办法，给孩子深思创造好的氛围条件。
4.心理保养法
要从精神状况解析入手，弄清楚孩子的心态和逆向心理承受力，使孩子了解从自身身上找问题、找差距的必要性，帮他们增强自我控制力，自觉消除对立情绪。
5.目的勉励法
对孩子在学习、游戏，小实验等方面探索活动中所遇到的困难、挫折和失败，不要全盘否定或妄加批评，要热情地给予谅解、教导，使孩子意识到成功的欢乐，振奋精神，更好地成长。
对于孩子的逆反心理就要逆向治理，开始时可以顺从他，或者分散他的注意力：制造一种宽松的环境，让孩子在有意无意中自动消除我们的逆反心理，走上正确的轨道。
编者按：
运用逆向对策的过程中，家长必须要明确所做的所有都只是为了能消除孩子的逆反心理，还要充分分析到使用“对抗”手段是否会给孩子造成不好的影响，慎防与初衷背道而驰。
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