你家有没孩子呀？你家孩子听话吗？假如
孩子突然变得非常喜欢打人？
孩子突然变得爱发脾气？
孩子突然变得非常霸道？
孩子突然开始撒谎？那样孩子任性叛逆，家长应该如何做？
这些突然的变化，其实一点也不突然。孩子的成长是有规律的，每个成长阶段都会表现出不一样的性格特点，大家不可以用管教4岁孩子的办法去管教2岁孩子。弄清楚这些规律，会叫你秒懂孩子的每个变化的背后起因，知晓该怎么样转变管教方法。
孩子出生的第二年，可以称之为违拗期。你会发现，过去那些哄孩子的方法已经有些不管用了，他不再像以前那样喜欢跟伴随你的节拍。而且，你会日渐感受到孩子有些任性不听话，没小时候“听话”了，换裤子、睡午觉、喂饭都没那样顺利了，他甚至喜欢与你对着干。
这其实并非孩子“反叛”，而是他开始意识到自身是一个独立的人，通过和妈妈对着干，会让他感受到我们的“个性”。
“秩序敏锐期”的行为特点就是：执拗。这个时期的孩子喜欢根据我们的方法做事，大人的建议一般不会受采纳，假如大人强硬干预，孩子就会生气而哭闹。同时，这个时期的孩子对事物的完整性、秩序感和所属权利的稳定性需要特别高，假如这些条件被破坏，孩子也会哭闹着需要“复原”“重来”或坚持“我的就是我的，你的还是我的。”
秩序敏锐期充分满足之后，孩子的分类、总结能力就可以得到进步和提高，这会增进孩子在处置事物上的条理性、组织能力和计划能力。
这个内在秩序感的打造从零岁时的规律作息开始，大家的生理运作机制就在追求一种井然有序、有理可循的条件，这让大家可以在稳定的规律中“专心长大”。
遇到孩子正值秩序敏锐期的家长假如不理解这个生命成长的势必经历，一般会妄自批评孩子，说孩子“固执”“脾气差”“不知道推荐”“霸道”“死脑筋”·····
秩序敏锐期被破坏而长大的孩子，他们的书包永远都是一塌糊涂的，想从书包里找到老师今天刚发回家要给爸爸妈妈签名的单子，几乎要把整个书包都翻过来找，还未必能找得到。甚至会干扰他们将来的生活和工作，行为上没组织和计划能力。
“家长应该如何做”
对于正处在秩序敏锐期的孩子，家长需要尊重孩子的决定和坚持，不要强迫孩子与其他人推荐他的个人物品；
在孩子所能触及的范围内，家具摆设和物品的放置需要有固定的地方，也需要保持肯定的整洁；
许诺孩子的事必须要尽可能做到，对孩子的常规需要，大人也需要一同遵守。
只有在满足孩子的感觉需要之后，在孩子情绪稳定的状况下，才能用孩子能懂的语言与孩子交流各种事物处置的多种可能性，借以打开孩子更宽阔的思维与视野。引导孩子的敏锐期，更好训练孩子的能力。
其实生活虽然容易，但同样是一本厚厚的书籍。大家平常需多留意孩子的行为、心理的变化，挖掘孩子的兴趣、潜能，并引导，培养孩子多方面进步。如此不但可以训练他们的生活经历，还能扩展思维，早日踏上正轨。
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