性格是一个人不一样于他人的秉性和习惯的外在表现。每一个人都有着自身独特的个性，孩子也不例外。因此说，教育孩子，也应分析孩子的个性，对不一样性格的孩子，应当采取不一样的说话方法。由于说话方法的正确与否，对孩子产生的教育成效是不同的。说话方法正确，孩子想同意，成效就好;说话方法不当，孩子不愿同意，不只成效不好，甚至还可能产生与愿望相反的结果。
1、对争强好胜的孩子的说话方法。
有些孩子头脑聪明，反应灵敏，自尊心特强，因此做什么事都有争强好胜的倾向。在学校往往为一件事，一道题，与同学争得面红耳赤。并为此造成与同学之间的不快。
爸爸妈妈对于如此的孩子，在学习方面无需多费心思去教育和教导，重要要把他锋芒毕露的个性向沉稳善思方面引导。对这种类型孩子的谈话方法，可使用讲故事加讨论的说话方法，通过一些与孩子性格类似的人的故事和事例，让孩子产生触动，然后再通过与孩子讨论故事中的人物争强好胜所造成的不好的后果进行讨论，从而达到使孩子性格转化的目的。
2、对害羞内向的孩子的说话方法。
孩子性格假如过于害羞内向，不擅长与人交往，有话放在肚子里不说，就会对他的成长产生消极用途。大家常常看到一些孩子，他们不与同学们一块玩耍，下课一个人坐在教室里看书，集体活动中，他们从不出头路面，上课时也从不积极举手回答老师的提问。
对子这种类型孩子，爸爸妈妈假如单独用那种开导、讲道理的谈话方法来与他们交谈，一般是非常难得到预期成效的，理想的方法是多带孩子参加社会话动，甚至邀请孩子的同学一块郊游，参观。并在活动的过程中，告诉孩子一些积极、主动与人交往、交流沟通的方法，尤其是让孩子领会在集体活动中所取到的乐趣。如此才能使他们的性格渐渐得到改兽。
3、对骄傲浮夸的孩子的说话方法。
孩子假如骄傲浮夸，学习不扎实，生活爱虚荣，如此对他们的进步是很有害的。对于这种类型孩子，爸爸妈妈尽可能不要在他有点成绩和进步时就给予大加赞赏。在与孩子的说话方法上，爸爸妈妈应当多对如此的孩子进行理想教育，鼓励孩子立大志，为远大的目的而踏踏实实地学习。并要常常给他讲骄傲浮夸坏处有哪些。如此对改变孩子的骄傲浮夸的性格会大有好处。
在现实社会中，孩子的性格可说是多种多样，远不止这几种。因此爸爸妈妈必须要做到“个别对待”、“因地制宜”而不要看其他人如何教会孩子，自身就照搬照用。
还有一点需要指出的是:孩子的性格本身也是在伴随年龄的增长，而不断进步变化的，爸爸妈妈不可以用僵化的见地看待孩子，而要伴随孩子不一样的外在表现，观察孩子牲格的变化，并依据孩子性格的变化改变自身与孩子谈话的方法和办法，如此才能达到理想的教育成效。
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