初二下学期，儿子有了一个带小锁的笔记本，这让我明白了他开始拥有自己的秘密。于是，我问他：“宣告独立了？”儿子点点头。
和许多家长一样，我也按捺不住好奇心想去窥探孩子的秘密，经常从那个笔记本的缝隙中往里瞅，虽然能瞅见一行半行的，但始终是无法全面了解儿子所写的内容，而我又不能很贸然地问儿子“你是不是在谈恋爱”。
早恋是个十分敏感的问题，是孩子成长中不可避免的一个过程。孩子此时的情感，很纯洁、很美好，更多的是一种比友谊略多一点的男女间的好感。大人如果就此事小题大做，很容易伤到孩子。这一伤，可不得了。很多孩子就是在这个坎儿上，被家长和老师给狠狠地绊了一跤。在这个问题上，如果说得太直白了，容易让孩子有隐私曝光、心灵受伤的感觉；不说吧，又怕孩子不能正确处理学习和恋爱的关系，分散的精力太多，影响了学习。这是一个让家长非常头疼的问题。
在一次吃晚饭时，我装作无意地和儿子谈起我的中学生活。我说，那时我们班上有一个男生，学习不怎么好，但经常给女生写条子，他也给妈妈写过。但妈妈很反感他，因为妈妈认为他学习不好，不应该这么做，自那以后，妈妈就再也没有和他说话了。
我聪慧的儿子脸“腾”地一下红了，闷着头只管吃饭，吃完饭就走进自己的小屋做作业了。从那天起，儿子不再看电视，一心扑在学习上，初三的学习成绩名列全年级第一。
高二时，一次开家长会，班主任老师又跟我提到了儿子的早恋问题。 那次期中考试，他的学习成绩有所下降，全年级600人，他考到了100名以外。老师认为他是因为早恋影响了学习，让我和他好好谈谈。我知道，那一段时间，我经常下乡，留儿子一个人在家，吃、睡都不规律，考试那几天又闹病，成绩有所下降是综合因素造成的，不能一味地都推到早恋上，但这个问题又不能不谈。
怎么谈呢？散了家长会，我没有坐公交车回家。3公里的路，我徒步行走，为的是能边走边想想该怎样和儿子谈，怎么谈才能既不伤他的自尊，又让他能够意识到高考在即孰轻 孰重的问题。可是，直到走进家门，我也没有想出一种好的谈话方式。
进门后，我看见儿子正在沙发上坐着，可能是在等我，准备接受我的批评和训斥。我灵机一动，绕着他眼前的茶几转圈儿，1圈儿，2圈儿， 3圈儿……估计儿子的承受力快到极限了，我才开口说：“儿子，你们老师让妈妈和你谈谈，可妈妈想了一路也没有想好该怎么和你谈。现在，你也看见了，妈转了这么多圈儿了，还是没有想好和你谈话的开场白。”儿子带着哭腔说：“妈，你不要说了，我什么都知道了，你千万不要 再谈了 ！ ”
“不谈?？ ”
“不要谈了，妈，我知道该怎么做。”
“好，那咱就不谈了！”自那以后，我再也没有和儿子提到这个问题。期末考试，儿子的成绩一跃升到了全年级的第十二名。
经过这件事，我感到早恋并非有多么可怕，可怕的是家长和老师的小题大做。当然，我儿子的幸运在于遇到了一个同样上进的好女孩。但是，平心而论，我们哪一个过来人没有遇到过此类青春期的情感困惑？只是区别在于有的是暗恋，让一份爱慕之情在心里自生自灭；有的将爱慕之情表达了出来，且得到了回应。做家长的应该慎待孩子的这份纯洁的感情，切不可貌似严厉管教，实则践踏孩子的心灵。
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