近年来，独生子女已成为新一代人的主体，家庭的中心;爸爸妈妈对孩子寄予无限期望，子女的成功是家庭的辉煌，子女的失败是家庭的悲哀。期望孩子成才已是所有家长一同的心愿。期望即家长期望孩子达到什么目的的一种心理，它表现为家长对孩子收获的盼望，它会通过家长的语言、表情、举动传送给孩子;让孩子在家长的期待下明确目的，增强信心，以自身较为持久的努力和进取达到家长的期望。
这一代未成年人的爸爸妈妈，将满腔期望寄予孩子，自身这一辈子没达成的愿望要在孩子身上达成，自身没得到的幸福要在孩子身上补偿。出于这种观念，现在很多家长期望过高，期望我们的孩子进重点，上大学，出国深造，当白领。伴随市场经济的深入进步，人才市场角逐激烈，广大伙长已明确地意识到，只有高学历、素质好的人才能适应市场经济的优胜劣汰，但因为自己教育水平跟不上，便以分的高低作为衡量孩子好坏的唯一准则。孩子回到家，爸爸妈妈最爱问的话就是“考了多少分，排了第几名?”家长的行动是“日日上学接送寒屠不断，夜夜挑灯陪读苦熬心志，休息日技术班里穿梭奔忙”，不考虑实质地以我们的良好愿望和社会对热点专长的需要去塑造孩子。
因为望子成龙心切，孩子实质水平太低，有些家长对孩子非打即骂，使孩子失去自信、失去上进的勇气，产生不想上学情绪，甚至破罐破摔。
在印刷厂工作的小伟和小玲初中未毕业就双双顶替妈妈当了一名拣字工，因为常识的贫乏使他们尝够了生活的艰难，决心在女儿身上弥补我们的不足，发誓要让女儿以后上大学。从女儿上小学第一天起，他们就把考试分数看成“命根子，，只须考高分就奖励10元钱，达不到则要遭受皮肉之苦，上初中时孩子感到学习非常吃力，就拧开煤气自杀，因为走廊有人孩子幸免于难。孩子向一位教师倾诉:“我感觉活得好累，总想与这个世界说声再见，爸爸妈妈也不会为我的学习烦恼，我也可以好好休息，不再为今生今世而烦恼了。”
因为望子成龙心切，很多家长错误地把学习当做家庭教育的头等大事和唯一能做的事。很多爸爸妈妈的推理是如此的：上不了名小学就上不了名中学，上不了名中学就上不了名大学，上不了名大学毕业就找不到好工作一份。一份最新调查报告显示，相比低学历家长，高学历白领家长有一些不可动摇的保守观念，他们把子女的学习与深造放在第一位，为了让孩子全身心投人学习，自身承担了全部家务，甚至连洗手帕都代劳。对子女的教育和一同生活的时间少，一手交祖辈，一手交学校的“双脱手”现象严峻.他们中61%期望孩子能成为企业家和社会管理者等精英;38%期望孩子成为专业人士、公司白领等“社会精英”，没一位家长期望孩子成为一般劳动者。
其实这个社会进步需要的是不一样行业、不一样层次的人才，每一个孩子都有我们的特征和条件。爸爸妈妈教育孩子，需要认识孩子，知道孩子的个性和兴趣，因势利导，帮孩子拓宽视野，培养兴趣和喜好，积极引导，使他们的个性和特征得到充分进步。只有如此的孩子长大后才可能成为一个积极、进取、富有责任的人。
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