经常听到青少年的父母抱怨他们孩子的各种问题，这些问题五花八门，其中大部分与以下几个方面密不可分:
1.我的孩子不愿意负责。
2.为什么我的孩子充满了愤怒？
3.为什么我的孩子要骗我？
4.我的孩子整天无所事事。
5.我的孩子功课不好。
6.我和孩子不能正常交流。
7.我的孩子没有朋友。
8.我的孩子在和坏孩子鬼混。
……
如果孩子有以上这些问题，父母不需要惊慌或生气，也不要在试图解决之前轻易放弃。父母先要明白，孩子青春期的身心发展比童年时期要快，行为目的也更复杂。他们会有一些共同的心理特征。在所有的心理特征中，叛逆是最容易让父母恐慌的，青少年在某种程度上会有一些叛逆，这很正常。
解我教育：面对孩子的叛逆行为，这7种方法效果好
真正让父母担心的应该是一点都不叛逆却不快乐的青少年。
青少年叛逆行为，隐藏的7个目的
通常青少年的叛逆行为主要有七个目的：吸引别人的注意、获取权力、报复、自暴自弃、追求刺激、寻求同伴接纳、表现优越感，其实就是自我寻求过程中的反应。青少年追求的无非有四大梦想:人生价值、良师益友、学业生涯、亲密关系。这些普遍的行为目标，通常是青少年追求的积极目标。
然而，当青少年因为错误的信念和错误的观念而牺牲自己或他人的利益，甚至有一些叛逆行为时，原本积极的目标就变成了消极的目标。这些对他们的身心发展没有任何帮助。值得注意的是，青少年的行为目标往往会发生变化。
他们可能用不同的行为表达相同的目标，也可能用相同的行为表达不同的目标，甚至是无意识的。其实成年人和青少年都有这七个行为目的，只是程度不同而已。
我们不是想通过讨论行为来证明青少年孩子不好的一面，而是想通过青少年孩子的行为，了解他们的父母教育他们的方式，进而建立良好的亲子关系。行为不良的孩子往往会抑郁。他们不相信自己能以有用的方式获得与他人的归属感，所以他们用不良行为来吸引注意力。
解我教育：面对孩子的叛逆行为，这7种方法效果好
任何父母都可以用简单的技巧，找出孩子不良行为的目的，也就是观察他们对孩子不良行为的感受和反应，以及当我们想要纠正他们不良行为时，他们对我们的行为是如何反应的，这也会让我们意识到他后续的行为。记住，我们要训练自己关注不良行为的后果，而不仅仅是不良行为本身，因为不良行为的结果揭示了行为的目的。一旦我们找到他们的目的，我们就有办法恢复引导孩子的位置。
父母处理叛逆行为的7种方法
父母在对孩子的行为做出反应之前，先要检查孩子的情绪反应，确定孩子的行为目标，然后掌握有效处理的原则。
01
如果孩子的行为让父母感到困扰、不安和厌烦，那么他的目的可能是为了获得关注。
处理原则是：当孩子试图通过不正当的手段获得关注时，希望父母能忽略他，不要给他关注。但如果孩子表现出好的行为，就应该鼓励孩子，说“我注意到了你的行为”，直到积极的行为变成习惯。换句话说，父母关注的正确方式是在不经意的时候关注:主要是关注“付出”而不是“得到”。这样的好行为会逐渐增多，不好的行为会逐渐消失。
02
如果孩子的行为让父母感到羞耻，无法下台，权威受到威胁，那么他的目的可能就是为了争权。
处理原则是：当发现孩子与父母权力争夺时，父母先要控制自己的愤怒情绪，离开现场，避免陷入权力争夺，让孩子个人承担不良行为的后果。然后家长找机会从侧面支持和协助，提供意见和建议，争取孩子的配合。
03
如果孩子的行为让父母感到难过，他的目的可能是报复。
处理原则是：面对孩子的报复，父母首先要照顾好自己，尽量不要太难过，理清思绪等待机会，千万不要以牙还牙。要保持冷静、善良、耐心，了解孩子的真实需求后再重新建立亲子关系。
04
如果孩子的行为让父母感到失望、放弃、无助，他的目的可能是自暴自弃。
处理原则是：先要站在孩子的角度考虑，面对挫折和失败孩子内心是非常沮丧的，他们放弃了继续为成功而努力的希望。这个时候，我们作为成年人不应该放弃，而应该关注孩子的天赋和长处，用爱、耐心和时间来处理这个问题，努力去改善，去给孩子鼓励，哪怕在我们看来微不足道。如有必要，还可以向专业的青少年心理教育机构寻求帮助。
05
青少年有一些消极行为，如酗酒、飙车等，往往会让父母感到震惊和惊讶，同时伴随着愤怒、受伤和失望的情绪，他的目的是追求刺激。
06
当父母不分青红皂白敌视孩子的朋友时，孩子会感到焦虑、不安，甚至反弹，他的目的是寻求同龄人的接受。
07
青少年对优越感的追求，如果表现在学业、体育或其他积极的活动中，他的目的是可以获得父母的认可。但是，如果青少年过分追求优越的行为，青少年与同龄人的关系可能是不健康的。但是也有一些青少年利用破坏性行为来获得优越的感情，如与他人喝酒、吸烟、比他人更大胆，或不合理地抗拒父母和老师的管教，这反过来又阻碍了他们的成长，这不是父母希望看到的。
青少年通常在外面寻求刺激，寻求同龄人的接纳，寻求优越感。他们在追求这些目标的同时，也在追求之前的四个基本目标，最终的目标是归属感。他会想脱离家庭，建立一种属于自己的个人关系:他会用自己的方式发掘自己的才华，重新评价父母；他会逐渐断开与父母的联系，找到自己的世界。
对于父母来说，很难放弃多年对孩子的照顾，面对孩子要求自己做决定，自己行动的新情况。问题是，我们相信青少年有能力和成熟的人格去处理事情，追求幸福吗？如果做不到，势必会面临很多冲突和代沟。在这种情况下，你不妨这样想：过去认真教给孩子的一些正确的价值观，早已深入到孩子的心中，我相信他们可以把这些观念和训练作为生活中的指标，让他们自己决定。因为这不仅体现了我们对孩子是否有信心，也考验了我们对自己的教育是否有信心。
解我教育：面对孩子的叛逆行为，这7种方法效果好
与此同时，父母必须放弃以对待孩子的方式对待青少年，建立一种新的“成人对成人”的关系。在他度过了青少年的尴尬期之后，他可以把父母早些时候教给他的一些生活标准运用到自己的生活中，学会对自己的行为负责。
但如果孩子的行为过于偏激，家长觉得无力教育时，千万不要放弃孩子，建议选择专业的青少年心理机构，疏导孩子内心无法消化的情绪，改善孩子的行为，让孩子重新回归正常的成长道路。
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