你说，“快点，快点”，结果却是孩子越催越慢，愈加磨蹭，可以走慢一点，跟上孩子的成长节奏。
慢一点，不会出大问题
坐公交车从理工到职院，因为车上没地方了，我扒着后门附近的铁栏杆不放，已经做好站过去的筹备了。到泮月湖时，一位老大爷站起来筹备下车，没想到这个时候候意料之外发生了，老大爷的胳膊肘被车门夹住了!地上辣椒、苦瓜什么的散了一地。原来老人家动作比较慢，司机关车门太快，一块一慢，意料之外就发生了。
结果就是一车人下车各回各家了，老大爷还扯着司机不放，由于有事急着离开，这起纠纷具体如何处置我已经看不到了。
在这个快步伐的社会里，你追我赶，都习惯了快，可是，大家忘了，有些事情不可以快，不然会出意料之外，比方说吃饭，比方说教育孩子。
慢一点，孩子成长更不上
在家庭教育中，大家听得更多的是家长不停地催促，“快点起床”、“快点着装”、“快点做作业”，家长根据我们的步伐去需要孩子，只看得到孩子的慢，却忘了在孩子的眼里，是父母的速度太快了，他们跟不上。
学过物理的人都了解有相对速度这个定义，假如两个物体互为参照物，一个运动速度快，一个运动速度慢，那样相对于慢的物体来讲，快的看上去更快，相对于慢的物体来讲，慢的看上去更慢。
孩子和家长是两个运行体系，假如简单的根据快与慢的准则来进行需要的话，孩子来自慢星球，家长是高速运转的快星球，一快一慢碰撞在一块，假如家长不可以调整我们的运转速度，根据我们的步伐使蛮力去拽孩子，早晚孩子会脱轨，教育早晚会失控。
慢一点，不需要拽着孩子跑
常常有家长问，孩子做事如何磨磨蹭蹭的，吃饭慢吞吞的，做作业慢吞吞的，连刷个牙都比其他人花的时间要多，看着急死了。
孩子做作业慢，他做完了吗?吃饭慢，他吃了吗?刷牙慢，他刷了吗?假如孩子磨蹭只不过为了不去做那些事，那样你需要着急，需要想方法去矫正孩子的想法。但假如孩子都做了，请勿纠结了，那是孩子的步伐，你的横插一杠只能让孩子不满，产生被控制的不愉悦感，甚至可能会更慢。
尊重孩子的生活步伐，别将社会工作中的快步伐带入到家庭中，更不要用工作的那一套去需要孩子，孩子有他的成长步伐，无需你拽着跑。
慢一点，让孩子吃点教训
假如慢下来，放纵孩子根据我们的步伐去运转，难道教育就不会出问题?
下雨天你踩到一块空心砖，溅了一身的泥水，下次你还会踩吗?除非你忘记了，那样多踩几次后你总会记住在那里有块砖不可以踩。古人说一朝被蛇咬，十年怕草绳，不撞南墙不回头，同样的道理，孩子假如在生活步伐中吃过苦头，他会发现不恰当的部分，进行自我调整，这比家长说一万遍还要有用。比方说孩子起床慢，那样让他迟到几次，被老师批评后，他自然知晓要么动作快一点，要么起早一点。
慢一点，是为了让孩子自身快一点，假如家长不让孩子自身去调整，用唠叨代替，那样孩子永远不了解自身有什么地方不对，（更多唠叨带来的不好的成效可参考《越唠叨越糟糕，母亲你好烦》）永远没机会进行自我矫正，一旦失去爸妈的牵引，非常难想象孩子生活也会乱套。
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