适当的表彰有益于孩子树立自信心，可以引导孩子朝好的方向进步。但有些爸妈不知道怎么样正确表彰孩子，有些对孩子表彰太多而使孩子患上了“表彰依靠症”，只喜欢听表彰，不同意被批评。适度的表彰使孩子增加自信心，你会表彰孩子吗?
1.表彰孩子，感情要浓淡适度。有些爸妈望子成龙心切，一看到孩子有进步就欣喜若狂、赞不绝口，一发现孩子退步就大加批评，这两种方法都是不可取的。有些爸妈无论对孩子的进步还是后退都不做任何表示，既不开心地表彰，也不生气地批评。有些爸妈即便看到孩子进步非常大，但为了不让孩子骄傲，也按捺住内心的喜悦，不会对孩子说一句表彰的话，使孩子的进取心和自信心减少。所以，在表彰孩子时，要高度看重感情的用途，尽可能做到浓淡适度。
2.表彰和批评的反差要大小适度。表彰不只具备勉励、导向功能，而且具备批评功能，例如对甲的表彰在某种意义上是对乙的批评。有些爸妈为了督促孩子进步，一直夸奖其他人家的孩子好处和优点，用表彰其他人的方法来暗指对自己家里孩子的批评，使自己家里的孩子丧失信心，并产生逆反心理。
3.表彰的方法可以“虚”一点儿。对孩子的评价应该是公正的、准确的，但，表彰作为教育孩子的一种多功能的方法，在具体运用中可以有肯定的灵活性，即在坚持实事求是的首要条件下，允许有一点儿“虚”的内容。例如，孩子纯粹是由于好玩，挥着扫帚在院中扫地。家长明知这样也不必道破，应准时表彰他爱劳动的行为，这种夸张有利无害，由于它既是对孩子正确行为的一定，又可以让孩子知晓劳动是一种美德。
再例如，孩子的美术不好，每次上美术课，孩子总有自卑感。爸妈可以如此说:“你目前还没学会办法，将来只须按老师需要认真去画，一定会画得非常不错!”这种鼓励尽管超越现实，但对孩子来讲是必不可少的，重要是要把握好表彰中“虚”一点儿的程度，具体表彰孩子的话语及办法可查询有关《“你真棒”出局，十五种时髦表彰孩子的方法值得收藏》。
正如德国教育家卡尔·威特所说:“大家不可以让孩子在受责备的环境中成长，但也不可以让他们整天沉授在赞美里。”过分的表彰会助长孩子的骄傲心理，也会带给孩子重压，使其变得焦虑和紧张。所以，爸妈对孩子的表彰要正确适度，才可以起到正能量的勉励用途。
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