因为近年由来为小孩子早恋发生的刑事案件愈加多，家长和班主任对于小孩子早恋很反感和恐惧，生怕我们的孩子和学生遭遇小孩子早恋的“迫害”。那样家长和老师应该怎么样教育小孩子早恋的中学生呢？请继续阅读下面内容。
怎么样教育小孩子早恋的中学生——尊重关心，正面疏导
对于小孩子早恋的学生，绝对不可以加以歧视，要理解尊重他们的感情，在理解的基础上取得他们的信赖，以关怀爱惜的态度亲近他们、帮他们。有些班主任视青少年早恋为“大逆不道”，一旦发现什么学生有小孩子早恋行为就采取“紧急手段”，如不点名实有所指的暗示批评，限期断交，等等，甚至斥之为“作风不正派”、“思想品质不好”，或用讥讽挖苦的语言当众羞辱学生，或向家长告状，借家长之手严加管教。这种简单暴力的处置方法，很大地伤害了学生的自尊心，使正陷入小孩子早恋迷途的学生感到压抑和苦闷。
班主任在发现学生有小孩子早恋迹象，或经过认真观察确认学生是在小孩子早恋时，一般不要急于去处置，而先要冷静地进行一番解析，依据该生的性格特征，分析教育帮的策略，避开众人，可以个别谈心施教，尊重学生的隐私，严格保守秘密。或者准时和家长获得联系是必要的，目的在于说服家长教育孩子时不斥责、辱骂，使家长和孩子之间心地相融，信赖谅解。
怎么样教育小孩子早恋的中学生——加大青春、理想、前途教育和法制教育
引导学生培养健康、高尚的情操。培养建设严肃活泼、积极向上的校风和班集体。打造好的师生关系。得当地运用异性效应。疏导就是疏导、调理学生的思想情绪，疏导要把握下列三条原则：1要摸清底细，心中有数。2要分别状况，不同对待。3讲究办法，正确引导，切忌暴力压制强令他们屈从。在具体的操作过程中，可使用下列办法：1“跳”出来，引导学生用理智战胜情感。2“冻”起来，需要学生把情感冻结、埋藏起来，让其“冬眠”，把精力集中到学问上来。3“隔”开来，为他们创造一个好的环境，尽可能防止两人单独在一块。只须大家对学生以诚相待，为学生设身处地地着想，用爱心去感化，发挥群体力量，初中生早恋问题是能妥善处置好的。
怎么样教育小孩子早恋的中学生——晓之以理，动之以情
对小孩子早恋学生不可以暴力干预，强行拆散，也不可以居高临下，严词训斥，班主任应成为学生生活道路的引路人，以平等的态度，以朋友和“参谋”的身份，晓以利害，喻以事理，帮他们处置好关系，这关系到他们终身幸福的问题。因为中学生自我克制的能力较差，在通过说服教育，学生心甘情愿折服的首要条件下，班主任可帮学生订源于我约束的守则，并帮督促他们自觉地履行守则。
我班有两个男女同学常常在一块，关系比较密切，他们上课精神恍惚，学习成绩直线降低。我发现后找他们谈心，了解了他们之间的关系。我答应他们暂时不告诉家长，同时向他们提出需要遵守的两项规定：一是不准单独在一块，在学校内维持正常交往;二是要把精力放到学习上。
这两位同学遵守了规定，他们渐渐理智地感觉到我们的恋爱的确有问题。其实，不是他们自己有问题，而是恋爱的时间不对，这只不过一个美丽的错误。结果，他们之间的关系慢慢就变成了正常的同学交往。
怎么样教育小孩子早恋的中学生——信赖代替批评，处置办法得当
一旦发生小孩子早恋，切不可一棒子打死,应付小孩子早恋学生必须要给与宽容理解。班主任必须要随时学会学生的心理变化，以便有些放矢地做好各方面的工作。
班里有位男孩张某某，个性开朗，聪明好学。但他最近情绪非常不好，上课一直无精打采，班级的活动也不如何参与，而且学习成绩降低了非常多。通过观察与多方面的认知，我确定他“谈男女朋友”了。多次找他谈心，表示我会帮他处置好这件事情。
但不论我如何引导，他就是不愿透漏那名女孩是哪个，可我心里早已了解那个女孩是哪个。他对我保证说他一个人肯定会处置好的，但一周过去了他还是原来的样子。我找准机会，为他调换了座位，不露声色的把他和他心仪的那位女孩安排在一块了。
我的看法是既然他暗恋她，俗话说“距离产生美”，以前他们之间有距离，他才会没心思学习，我让他们坐在一块，没了距离他还会是那样吗？事实证明我的做法没错，目前的他不再像以前那样不思进取了，他又恢复到原来活泼好学的样子，并且他和那名女孩的关系也不再是我所不放心的那种关系了。
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怎么样教育小孩子早恋的中学生——正确认识
爸妈应付小孩子早恋这一现象做出客观评价。啥是客观评价？就是要了解小孩子早恋是人成长到肯定阶段，因为生理、心理、环境等原因一同影响下诱发异性与异性间形成的一种新的关系的行为，它是一种本能，并非一种错误。只有正确认识了，才能防止在处置小孩子早恋问题上先入为主。
其实在某些时候，小孩子早恋也是有勉励用途的，比方说一个学习好一个学习差，对学习差的那位同学来讲因为他喜欢学习好的那位，想跟她靠齐，想得到她的喜爱，就会激起他学习的动力，成绩就可能会提升，到最后可能就有意料之外的收获。
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