不了解家长注意没，有些孩子在赏析和羡慕其他人时，眼光中流露着不满，有些是对自身能力的不满，有些是对其他人超越我们的不满，还有对家庭不可以够给予物质或精神支持的不满，于是，孩子看到他人的优势，在羡慕的同时，心里充满了矛盾。如此的矛盾进步下去，大概形成嫉妒心理或者自卑心理。家长要及早引导孩子走出误区，才会降低孩子错误的判断。
家长要告诉孩子，人各有所长，自身也一样，过分羡慕其他人就会埋没自身，使自身失去理智，说话容易不合逻辑，会被其他人误解为言不由衷。
家长可以给孩子讲一些名人的故事，让孩子知晓即使是再有能力的人也是有缺点的。他们可以成功，非常重要是什么原因把自身擅长做的事情，做得比一般人好。赏析羡慕其他人的同时，也要发现我们的优点，做好自身能做的事是主要的。而且非常多成功人士家境并不好，可是他们正是在如此的环境中自强不息，才有了后来的成功，所以踏踏实实做好自身主要。
家长还可以通过一些活动让孩子发现我们的优点。比方说孩子擅长观察，家长可以带孩子出去踏青，有意识地让他说说看到了什么，然后表彰他的观察能力强，也可以请老师做如此的鼓励。孩子发现自身有了其他人没的或者比不上的优点，虽然还会羡慕其他人，但不会自卑了。
帮孩子训练我们的能力。假如孩子发现了我们的优点将来，还是羡慕其他小朋友的某些能力，那样家长可以鼓励孩子通过学习和训练提升自身这方面的能力。比方说:娇娇羡慕扬扬手工做得好，家长可以鼓励娇娇学习做手工。通过学习，娇娇这方面的能力会有提升。或许她不可以像扬扬那样手巧，但这些进步也会让她愈加自信，看问题更客观。
开阔眼界也非常重要。一些孩子盲目地赏析和羡慕伙伴，还有一种可能是他们不了解“天外有天，人外有人”。看到我们的能力达不到小伙伴那样出色，就开始有点盲目赏析了。假如这时家长让孩子看到更好的东西，孩子的评价或许可以愈加客观一点。比方说:娇娇的家长可以携带娇娇多看看传统的手工艺展览等，让孩子知晓更好的作品是什么样子的，孩子评价的时候也可以愈加客观。
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