进入青春发育期的孩子开始亲身体验到身体的微妙变化。假如在这之前，他们已经同意过来自爸妈亲的科学教导，便不会对女生月经初潮或男生遗精感到紧张。但他们仍然会感到害臊，家长要以巧妙的方法引导孩子坦然对待性成熟。
这是一对母女的对话：
“母亲，问您个问题您别笑，要如实回答。KISS的时候如何喘气呀?”女儿问得非常认真。
“吸气的是鼻子，吃饭的是嘴。用手拾住嘴巴，看看能否喘气?”
女儿真的试了试，又问:“我看电视剧里KISS的男女，都是找个适当的角度，是否怕鼻子碍事?”
“你观察得非常仔细，说对了!”妈妈回答。
非常多专家都觉得，家庭进行“性”教育具备个体化、生活化的优势，是对孩子进行性爱文化的最为理想的途径。
有些家长觉得，人对“性”的认识是无师自通的事情，或者等孩子到了青春期再面对这个问题也不迟。这两种想法都是不科学的。家庭性爱文化很必要。爸妈是孩子性爱文化的第一任老师，对孩子的性爱文化应当从小开始。
一般3-5岁的幼儿对性就开始有了意识，他们会问的最一般的问题是：我是从什么地方来的?这个时候候，爸妈千万不可随便搪塞，可以简单地告诉孩子“你是在母亲的肚子里长大的”，一般孩子就不会再追问。
这时的孩子还会注意到两性差别，爸妈可以分别带他一块洗澡，让他非常自然地通过观察了解成人的差别，预防不健康的好奇心理的进步。
上了小学的孩子会比较害臊一些，他们不常发问，但这并不表示他们没问题，他们会从广播、电视、报纸上听说“艾滋病”、“强奸”等名词，他们想了解是咋回事。所以，爸妈要常常与孩子聊天，以一种自然的方法将这些问题讲解给他听。
同时，还应该给孩子讲一些有关人体结构和生殖器官的常识，让孩子知晓，孩子是爸爸的精子与妈妈的卵细胞结合，然后在妈妈的子宫里发育成长起来的。这个时候候跟孩子讲生育的常识，就像解说为何天会下雨一样，不会导致任何刺激。
小学高年级的女生比男生更成熟，她们往往开始对男女关系发生兴趣。假如家长比较民主、开明，那样孩子就不会将困惑埋在心里，而会随时向他们的爸妈请教。
禁游网青少年心理健康教育专家孟老师指出：爸妈可以借某个性方面的话题或新闻打开话匣子，让孩子了解性活动及有关常识。了解这些并不等于允许他们过早地如此做，而是要让孩子知晓过早如此做会有害而无益。不要指望仅仅用某种教科书来解决孩子青春期的所有问题，最好的性爱文化的办法是与孩子拉家常。
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