一份农村留守儿童情况调查报告显示,绝大部分的留守儿童与爸妈极少见面,缺少交流。
在中学留守儿童中,由爷爷奶奶或外公外婆抚养的约占45%。
因为非常多孩子常年没方法享受到来自爸妈的呵护,隔代抚养的弊病日益凸显。
他们在情感,心理生理,学习乃至人格方面都会出现非常大的偏差。
隔代抚养的弊病之一:非常多留守孩子亲情冷漠
由于常年缺席的爸妈亲,非常多留守孩子亲情冷漠,他们常常接触的是家里的老人长辈,遇见问题只能自己解决,久而久之对爸妈也没过多的期待了。
由于极少感受来自爸妈的关爱,而感情是需要培养的。
孩子从小就没爸妈亲,被周围同学嘲笑,难免培养孤僻冷漠的性格。
隔代抚养的弊病之二:非常多留守孩子学习不需要心
农村家庭隔代抚养的留守儿童较多都是由于经济问题。
爸妈想给孩子一个好的经济环境,让孩子安心学习正常成长,但亲情是孩子成长中主要的一点,非常多家长意识不到。
隔代抚养的留守儿童只有爷爷奶奶看管,青春期少年都没自控力,非常多老人一味地过分娇纵。
造成孩子没家长的督促,非常多留守儿童对学习是一种无所谓的态度。隔代教育让中学生孩子不想上学,这是留守学生家庭不可防止的问题。
家长都期望孩子正常成长,有好的将来,有优渥的生活环境,但在孩子的成长中更要给孩子一个温暖有爱的环境。
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