非常多家长和学生都会被一个问题所困扰，那就是高中生学不进来如何解决？明明想学却学不进来，那主如果由于这几个起因。
1、畏难情绪
就是感觉非常多事情要做，感觉有太多东西不会。往往一两道题做不进来，就感觉太难了，太不想做了，感觉到自己没办法解决那样多的麻烦。其实，那样多的麻烦只是你的感觉而已。
2、目的不清楚
都是从中学走过来的 ，哪个的青春不迷茫！要说真正的学习目的，中学阶段的大家有几个可以说清？每一个人都不一样，为这个问题困惑非常正常，可是因不了解这个问题而产生不想上学或者说念书无用的想法就不对了。
3、认知能力差
这一类学生，与之前所谓不会学的学生，可以在某种程度上采取相同的方法，由于“学不会”是“不会学”’的结果，“不会学”是“学不会”是什么原因。当你在不会学的道路上越走越远，精神疲惫而又亢奋，呈现出一种“回光返照”式的状况。恭喜你，你已经从“不会学”成功过渡到了“学不会”。
“学不会”的根源是认知能力差，研究表明，孩子们的认知能力并非均等化的提高，认知能力高的孩子在高中阶段比认知能力低的孩子表面明显突出。
4、学习基础太差
经过努力成绩没任何进步，或者学习进步严峻地不平衡。提前进入了考大学没期望的误区。没学习的劲头。
5、网游分散学习精力
网游可以说是学习的克星，极少有学生沉迷学习还能学习优秀，与游戏沾边的学生大多都被叫做堕落的群体，成为了广大学生的反面教材。游戏的精彩需要学生投入很多的精力和时间才能去领会，所以被游戏分散了学习精力的学生根本就无心去争取学习上微不可见的进步了。
6、学习态度不好
学生的学习成绩的好和坏都不会是突然出现的，它是慢慢累积的过程。高效学习习惯可以让学生的成绩呈现一个整体上升的趋势，虽然成效并不明显，但从起点和终点的落差来看这种改变还是非常大的。而一个有坏学习态度的学生，虽然学习的起点和好学生一样，学习的整体趋势也是上升的，但他们能达到的高度是远不如学习态度好的学生的。
7、学习没侧重点
不少同学期望各个学科、各个要点都能学得面面俱到，遇见题目就会盲目求解，没选择，结果样样都抓，样样也没抓牢。
建议在平常做题过程中要结合课程重点，边做题边复习要点。有基础题，当然也有提升题。有些题目可以选择不做，有些题目要精做，举一反三，要多考虑，在有限的时间里不只高效，而且高水平。
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