高中学生正处于身心进步的关键时刻，因为生理上日趋成熟，而他们的社会经验浅，心理上比较稚嫩，因而不擅长处置生活、学习和人际交往中所发生的各种心理冲突，在突然的打击或挫折面前容易心理失常。下面是是高三网我们收拾的有关高中生容易见到的心理疾病表现，家长或者是高中生自己可以看一下。
学习
因学习而产生的心理疾病是高中学生心理疾病的主要部分，其问题有：
一是学生学习的心理重压愈加大，导致精神上的萎靡不振，从而造成失眠、神经衰弱、记忆成效降低、等;
二是考试焦虑，尤其是遇见较为要紧的考试时焦虑更为严峻;
三是不想上学，不想上学是现在学习活动中比较突出的问题，不止是学习成绩差的同学不想学习，一些成绩较好的同学亦出现不想上学情绪。
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青春期心理疾病
一是情绪化心理严峻。青春期是人由童年到成年的过渡期，青春发育期的生理剧变，势必引起中学生情感上的激荡、情绪不稳定，情感既丰富又脆弱。遇见一些刺激就表现为爱哭、爱笑喜怒无常;易急躁、易冲动自我失控;过度焦虑紧张、自私、狭隘;意志薄弱、承受挫折的能力比较差，遇见困难容易灰心丧气;
二是青春期闭锁心理。其主要表现是趋于关闭日益丰富、复杂的内心活动。闭锁心理疾病主如果指处于消极状况下的心理而言的。中学生若在消极情绪控制之下，封闭与外面的任何心理交流，将是一个值得注意的征兆有哪些。
三是小孩子早恋。这是时下最为麻烦的问题。尤其是高中生正值青春发育期，而这一时期最突出的矛盾之一是性发育飞速成熟与成人性心理相对幼稚的矛盾。高中生自己的生理发育日趋成熟，对异性的渴望不断加大，造成出现“小孩子早恋”问题，造成学习成绩直线降低。因为走进了恋爱的误区，心理冲突加剧，会产生种种心理的病态反应。
人际关系
这也是高中学生反映较多的问题，有以下几个方面：
一是与教师的关系问题。因为一些教师对学生的不理解、不信赖而使学生产生的对抗心理，与教师的认知偏差等状况给学生导致的压抑心理，攻击行为等问题。假如教师缺少理解、耐心与爱心，不可以以热情的态度给予教导帮，甚至横加指责，学生则会失望。
二是同学间的关系问题。因为同学关系不融洽，甚至关系紧张，有些同学就流露出孤独感，想恢复与同学的关系，而又不知该如何去做。
三是与爸妈的关系问题。民主型的和睦好的家庭给中学生一个温暖的归属港湾，专制式的家庭中爸妈与其子女之间不可以进行正常的交流，导致儿童孤僻、专横性格。家庭的种种伤痕，会给中学生导致不一样程度的心理伤害。
挫折适应
高中学生的挫折是多方面的，有学习方面的、人际关系方面的、兴趣和愿望方面的与自我尊重方面的。其起因有客观原因与个人主观原因。面对挫折导致的困难与痛苦，高中学生们的反应方法有两类：消极的反应与积极的反应。消极的挫折适应方法一旦习惯化、稳定化，在肯定的情境中挫折状况即便有所改变，其行为却仍以习惯化的适应方法如影随形地出现。于是，消极的挫折适应方法也就转化为较严峻的、需要长期耐心教育的心理健康问题了。
以上就是“高中生容易见到心理疾病的四大种类”的介绍，高三网我们觉得高中学生的心理健康关系着家庭的幸福、国家的将来，对高中学生进行心理健康教育是一项系统工程。只有全社会齐抓共管，各负其责，才能收到好的成效，使大家的高中学生可以健康成长。
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