撒谎是孩子身上容易见到的一种不好的行为，日常.大家常可以看到有些儿童说假话。但撒谎可分无意识撒谎和有意识撒谎两种。无意识撒谎，是因为孩子智力、常识水平尚低而造成的。而那种有目的的撒谎则叫有意识撒谎，这种撒谎是有动机的，大家家长在对待孩子的谎言的时候，必须要不同对待。对于无意识撒谎，究其起因大致有三种:
1、没办法解别事实与理象。
孩子小的时候，正是想象力丰富的时候，但是还没能力分辨事情的真实性，常常会把想象的事当成真的事来讲。例如:小男生想有一条小狗，为此他可能会告诉你“我有一条非常美丽的小狗”，大人听后觉得孩子在撒谎。其实，孩子并非有意的。
2、认知能力的进步尚未成熟。
孩子年龄小、个子小，他所观察、领会到的事情，和成人自然不同。因此，他说的话有时就会看上去非常夸张。例如:“我家里有一个像房屋一样大的气球。”因为认知能力不够，有时分不清是非，其他人如何说，自身也如何说，其他人如何做，自身也跟着如何做，结果有时说了虚假的话，做了不该做的事。
3、容易受其他人的暗示。
有时家长常用暗示性的提问口气问孩子，容易造成孩子撒谎。例如:你是否把玻璃弹子吞进肚子里去了?这种暗示性的提问，大量孩子会回答:“是的。”假如你耐心些问孩子:“弹子什么地方去了?”孩子会指着桌子底下跟你说:“弹子滚进桌底下去了。”
禁游网亲子专家孟老师说对于有意识撒谎，究其起因大致有以下三种:
1、为了引起其他人的注意。
孩子有通过其他人的注意，来一定我们的存在的特质，假如在孩子的经历中，说话不老实比较能引起成人的关切，孩子就可能用这种方法来引起他人的注意。
2、为了随便应付。
有时孩子厌烦成人的哆嗦.随便地应付几句，结果把话说得虚假了。
3、为了逃避某些事。
孩子做了错事，而且也承认了错误，做家长的不分青红皂白打一顿，结果使孩子怕把做错的事告诉成人或者完全不承认做错的事，造成撒谎骗人的后果。有时孩子不愿做某件事，也会以撒谎的方法去应付。比方说:孩子不愿去幼儿园或不想吃早餐，常常会对家长说:“我肚子疼”，“我已吃饱了，再吃要吐了”。
孟老师解析儿童说假话的理由，前面三种状况都是因为孩子的生理、心理进步特征所造成的，家长不应该觉得他们在撒谎骗人、他们也不应该受到指责和批评。家长应该积极地讲解引导，使其认识到自身心理上的不成熟或缺点而加以克服。而后三种状况则多是因家长处置不善造成的，应该引以为戒，改进教育办法。
亲子专家孟老师说对于孩子的撒谎行为，家长需要做到以下6点：
1、家长不可以对孩子撒谎。
家长是孩子的第一任老师，孩子时刻关注着家长的行为，假如家长说谎被孩子看到或者听到，孩子非常可能会效仿。比方说，你说这次孩子生日的时候给他买个变形金刚，可是你投有买，还说:“母亲忙，没时间去买了。”孩子就觉得你是在说谎，然后他将来做事的时候，你会发现他一直言而无信。家长必须要杜绝这种事情发生。
2、孩子坚持不承认说谎，家长应该保待平静。
也就是说，你强调的重点不在于要他坦白承认撒谎，而在于讨论，当事实已经摆在眼前时.要弄清他为何还要坚持否认。这个时候，家长要尽可能控制我们的怒气，不然只能让他更难以面对真相。
3、不要恶语伤人。
切禁忌使用“那样小就骗人，长大势必学坏”，“你在撒谎，”“你骗人”这些糟透了的语言，不然会使孩子幼小的心灵受到伤害，孩子因此会产生自卑心理。
4、孩子承认错误，要准时赞扬。
孩子承认错误时，你可以说:“我非常高兴你告诉我了，我相信你是可以信赖的。你假如不说实话，我会罚你两天不准骑自行车。但目前，你仅需为那个错误承担肯定的责任，我把惩罚降低一天。如此孩子将来即便撤谎。也会非常快承认错误，不会顽固到底。
5、准时做出惩罚。
孩子承认了错误，赞扬是需要的，但是家长也必须要让他知晓，他需要为自已的撒谎行为付出代价，如此才能给他一个深刻的教训，以杜绝下次再犯。不然，他们就不会害怕撒谎会带来什么后果，可能“旧病复发’。
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