对话是不可预测的，需要立即回应。这就是为何很多自闭症儿童孩子会防止与他们的同龄人交谈，而会常常与比他们大得多或小得多的成年人或孩子交谈。中南大学湘雅二医院康复科王如蜜
使用“说话棒”， 自闭症儿童孩子可以拿着它来发言，并使用计时器来提醒他们发言应该结束了；
棋盘游戏能够帮助教会孩子轮流，由于它们是视觉化的，并且有真实的东西表明轮到你了（比方说骰子、计数器）。
使用人物图片并画出空白的对话框。孩子需要运用他们的观察技术来确定语境，并弄清他们可能在怎么说或想什么；
阅读有关对话的建议，包括对不一样的人运用不一样的说话方法，决定谈论什么，何时与怎么样结束对话。
游戏－“永无止境的故事”。一个人开始只说一个词，例如“一天”， 下一个人说另一个词，例如“晚上”， 然后两人之间不断地一次添加一个词；这需要双方倾听他们所说的话，并调整自己的回答以使故事继续下去。这些故事最后可能会变得很愚蠢和有趣－但它们可以帮培养倾听方法。
出处：https: //www.autism.org.uk/about/communication/
供稿：郭笑千 孙圆
翻译：张冉亚
编辑：曾翠萍
审核：王如蜜 陈欢 刘海琼 曾翠萍
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