最近读了一篇有关研究问题青少年的文章《爸爸教育去什么地方了》。首次，我是走马观花地看了一遍。然后，我感觉我有必要再花时间认真再读一遍。对于在全封闭式特训学校从事三年教学工作的我，确实有大量的感慨。在春雷特训学校将近1000多天的日子，我从2012年十一月份一直坚持到目前，小到职员队伍培训、家长会培训，大到株洲金色花园爸爸妈妈培训营、成都手拉手活动，再到2015年九月十二日、十三日，欧米老师的讲坛，我见到了大量在春雷学校感人的场面，其中印象最深的是欧米老师说：“要把掌声送给伟大的爸爸，这群伟大的男性们。”其实这句话在由我校举办，特邀学生家长在汨罗举办的株洲金色花园家长特训营讲坛中，我也听到了，因此我想说：不是“爸爸的教育去什么地方了”，而是“爸爸的教育”背后存在哪些问题?
随处可见的“爸爸形象”
在当下的中国，孩子一般缺失爱，不只是母爱，更多的是父爱，无论是农村还是城市，无论是小学还是中学，“留守儿童”、“问题少年”已经成为青少年另一个代名词，那样特训教育这群孩子们，难道是他们缺少父爱造成的吗?我想答案是相反的，爸爸在家庭中扮演丈夫、父亲、儿子的角色，除非这个家庭是单亲，也不排除有单亲爸爸的家庭，因此不管你的数据对爸爸主导用途在家庭中累计不超越15%，但真正面对这群特殊孩子，特训教育这个工作中，你对爸爸这个角色又有多少知道呢?我感觉爸爸妈妈双方在家庭中都要紧，而且欧米老师说的非常经典“家长都觉得自身是最爱孩子的，其实世界上最伟大的爱不是父爱，更不是母爱，是孩子对爸爸妈妈的爱。”
爸爸角色的伟大
文章里解析了爸爸教育缺失有非常多种起因，我不想一一列举，我想列举的是春雷孩子的爸爸，这位爸爸的伟大。我曾在2013年带过6位学生(因学校心理老师安排不过来，学校需要教学的老师带几个学生)其中一位孩子的爸爸曾使我记忆犹新。他曾也是个单身爸爸，但前女友老婆改嫁后，他又重新找了一位，我的心理学生(张)跟我讲述他跟爸爸的关系非常僵硬，甚至害怕爸爸找了新母亲后对他不好的想法。于是我的学生(张)从来未在爸爸面前称呼过他的“新母亲”，或者对这位“新母亲”没好脸色，更没好语言等。以至于这个孩子常常在外面打架惹祸，以至被送来大家学校。当然爸爸因忙于多家商场的管理，而缺失了对儿子的关爱和交流沟通。每次听到儿子的信息都是从班主任那里得到，他对儿子采取的是责骂、打，甚至觉得儿子叛逆太让他伤心。因此我的学生由对爸爸的崇拜转变到冷漠甚至到痛恨，他的行为甚至转嫁到父亲喜欢的女性身上(学生的新母亲)。开始，我做心理工作的时候，对张学生耐心的教育和交流沟通，反复找他谈话，企图打开他的心结。但是他还是不可以原谅他爸爸的一些行为，三个月后，我不得已(因爸爸开始与我交流时不要告诉孩子的真相等事时)但是，当我非常沉痛地跟他讲述：他伟大的爸爸为了他，娶了一位不可以生育的女性时。他沉默了、他流泪了、他感动了。这位孩子当他第三见到他伟大的爸爸时，他抱住了这位曾让他痛恨的爸爸的身体。当然，其实这位爸爸作此决定时是自私的。(我是说娶这位年青的女生时)，但是也说明了这位爸爸对儿子的爱是伟大的。可能透过现代的社会，现代的家庭，如此的事例极少，但是面对特训教育，这群特殊的孩子们，是缺少父爱造成的吗?甚至在春雷这批特殊的孩子当中，往往就体现了父爱的伟大，母爱的艰辛。
爸爸妈妈对孩子教育影响是不一样的
欧米老师在演讲中说到：要做智慧型的爸爸妈妈。①爱 ②梦想 ③理解 ④尊重 ⑤信赖 ⑥幸福的家。六个方面引导大家的家长要做智慧型的“好父亲、好母亲”，至少我感觉我在女儿面前不是一个好母亲，由于我看到的是通过大家大人的思维去需要她做好。我想面对春雷的孩子有多少是“好父亲、好母亲”，值得大家每一个人去深思。
“爸爸教育”的缺失后果严峻
父爱教育的缺失造成家庭亲子关系和教育问题的凸显，其实是大家每一个家庭，每一个爸爸妈妈都要面临的问题，大家把最后的结果都强加于孩子身上，从来不换位考虑，这也是欧米老师在讲坛中连续质问大家的爸爸妈妈，但是没一个人敢正面回答。大家的爸爸妈妈有问题，大家爸爸妈妈对孩子的教育也有问题。因此，从《父亲去什么地方了》的电视剧中，爸爸教育的缺失，是对孩子健康成长的最好祸害。大家都知道，父爱的缺少会造成孩子缺少男士榜样，会使孩子柔弱，会使孩子“女人化”，专家所说的都是正确的，由于他是专家。但我要说的是，父爱也是一种爱，单有父爱是不够的。一个健康的家庭，一个完善的孩子，假如缺少母爱，他的身心也是不完善的。因此，至深至纯的爱是母爱和父爱，他们的爱是无私的爱、永恒的爱。母爱如水，往往温顺细腻;父爱如山，往往深沉严格。正如春雷学校的进步，不正是有父爱和母爱的坚实臂膀，在周总及行政，全体职员大爱的支持下，才会蓬勃进步，越办越好。
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