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高一学生因早恋双双遭开除，这件事最近发生在安徽省阜阳市。当早恋的女生家长接到通知后，表示非常不满，并认为谈恋爱就被开除的处罚过重。此事经媒体介入后，虽然校方收回了“成命”，但学生早恋这一敏感现象，最终还是没能逃过社会各界万千目光的聚焦。
其实，在每个孩子悸动的青春里，早恋一直都是我们无法回避的话题，它屡禁不止，也经久不衰，但却总被视为“洪水猛兽”。有家长说，这甚至是比孩子染上网瘾还难处理的问题！
总有那么几个孩子比较“早熟”
青春期孩子的早恋现象很常见，连日的采访中，一线老师们普遍反映：每个年段都会有那么几个孩子比较“早熟”。“班上谁跟谁谈恋爱，其实同学和老师都知道，更隐蔽的暗恋，也能在”表白墙”上看到。”厦门岛内一高中学生小柳说，他们学校有专门的网上表白墙，以前是在微博里，现在是在微信上，“谁想给喜欢的同学发情书，都可以投稿给博主，博主会及时帮你推送，不过很多情话或告白都是匿名发的。”小柳说，表白墙这一平台一直都很受同学欢迎。
据了解，厦门许多中学也都有学生以个人名义开设的“校级表白墙”，而这块阵地往往一开辟，就能引来无数围观群众，遇到“高峰期”，每天都会有两条甚至更多表白“上墙”。“就算不表白、不被表白，也不能错过八卦的聚集地啊！”小柳说，上过“墙”的同学，有好几对后来都在一起了。
不只是中学生，就连小学生也有专属于他们的“早恋阵地”，五年级小学生宇博说，”05后早恋吧”里有很多”狗粮”，里面经常有人”求哥哥”、”求女友”，还有人秀恩爱，很火。”宇博觉得，“谈恋爱是顺其自然的事”。比如他在四年级时给班花写的情书被老师没收后，“就只能偷偷喜欢她了”。
近几年来，小屁孩“为情所困”的后果，也经常让人瞠目结舌。比如去年底，厦门集美锦园村一10岁小学生小龙离家出走，还上了公安部儿童失踪信息紧急发布平台。小龙被找到后，警方的结案案情介绍为：“系因早恋问题离家。”再如2015年9月，在厦门岛外一所中学就读初一的14岁女生与父母吵架后也离家出走，并将7支水银注射入体内，原因也是早恋遭到家长反对。
对待学生早恋各校做法不尽相同
对于中小学生的早恋现象，家长们很头疼，但厦门各校的态度和做法都不尽相同。
早几年，由于认为校内学生的早恋问题“已经束缚着学校的管理者和直接管理的年段长、班主任、科任、生管老师的工作”，翔安一中学觉得“现在面对日趋猖獗的男女关系，都显得无从下手”，所以该校德育科起草过一份《关于如何界定男女生谈恋爱的征求意见稿》，其中规定包括“除上课之外的课间活动……只要一男一女在校内的各角落在一起，或在校内手拉手……均视为谈恋爱”。
不过，在厦门绝大多数中小学，“早恋”二字其实很少出现在白纸黑字的学校规定或学生守则中，某校教务处陈老师说，明文界定哪些行为属于早恋的做法并不高明，“青少年早恋是教育界研究了数十年的问题，绝非简单的几条”红线”就能划定”。
她说，学校不出明文规定，也不代表对此放任不管，“个别学生早恋，一般都由班主任教育，很少上升到年段或学校处理的层面。一般情况下，学校也都有禁止早恋的规定，但都是在教师内部通传，基本没有形成正式的文字规章。”
而在思明区一所重点中学，学校领导对于学生早恋的策略更多时候是引导、淡化、拖延。因为该校认为，首先应该教会学生怎样处理异性之间的关系，而当早恋发生时，如果老师一再干涉制止，反而容易激化学生内心的渴望与叛逆。因此，最好采用拖延战术，告诉他们如若合适，不妨等到大学再发展，中学阶段还是要以学业为重。
应该教会学生交往的规则及底线
实际上，“早恋”一词只存在于中国，国外并没有早恋这一说法，西方人也基本不打压孩子的这种行为。
在国家二级心理咨询师、厦门美丽心灵心理咨询中心主任戴仕梅看来，孩子的早恋与成人的恋爱不同，他们的早恋很像是自我认同，是挣脱自恋，或寻找自恋的心理游戏，性欲的成分很少。一般初中生的早恋是过家家，不爱也不恋。高中生早恋是寻找学习压力的缓冲、青春期反叛、自恋体验的混合物，实质是把对同性接触的依恋经验转移到异性接触中，只恋不爱。
她认为，孩子“早恋”是青春荷尔蒙引发的对异性的好感，这并不是坏事。孩子在青春期容易产生一些冲突性的、体验式的、情绪化的行为。不能把孩子的情绪活动或者情感活动和他的学习活动对立起来。因为孩子要成长，不能只发展知识方面的技能，他们行为上的技能、情绪体验方面的技能，都需要发展。父母要做的，是告诉他们聪明的孩子应如何管理自己的情感，如何让双方在彼此喜欢中获得学习的动力，如何在两心相悦中促进各自的心理成长、成熟。
集美大学社会学系副教授巨东红老师认为，中学生正处于“异性群体交往期”，他们需要正常的沟通、了解渠道。而学校作为教育者，应更多地思考如何教会学生交往规则、技巧、注意事项及底线，以让学生养成正确的恋爱观和人生观，这才是学校的责任。
导报记者 梁静
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