6月4日，江苏常州一小学女生作文课后坠楼身亡，原因竟是老师给其作文批语“缺少正能量”。在大多数网友对孩子的死亡感叹惋惜之余，我们也看到了一些关于孩子心理太脆弱、经不起批评的声音。
不过，数据表明，近年来青少年的心理问题发生率的确在增多。且据统计，有心理和行为问题的小学生约为13％、初中生约15％、高中生约为19％、大学生约25％,随年级升高呈递增趋势，自杀已成15-34岁青少年中第一位的死亡原因。
究竟什么导致了青少年的心理如此脆弱？在此坠楼事件中，因为老师评语中一句批评而轻生，归根结底是孩子将家长老师的评价看得太重，把学习当作人生唯一的价值目标。因此，一旦学习上受挫，就万念俱灰，导致了悲剧的产生。
其实，这种现象在青少年群体中多有发生，只不过家长和老师往往很难注意到。事实上，除了个别轻生的青少年，大多数青少年往往都存在着生活中缺乏成就感导致的问题。最常见的例子是，随着网络和电子游戏技术的发展，孩子们往往迷恋电子设备和游戏所带来的归属感，无心学习，导致了成绩下滑和家庭关系的崩塌。
在因沉迷网络游戏的青少年身上，我们或多或少可以看到一些共性：性格层面上，孤僻、不善交流，在学校没有朋友；学习层面上，对上学反感，乃至厌学；家庭层面上，家长要么过分冷漠、不关注不了解孩子，要么过分焦虑，给孩子设立了过高的学习目标。
问题的产生往往有其根源存在，青少年沉迷游戏这一现象也是如此。第一，在网络如此发达的互联网时代，家长在空余时间都会使用手机、甚至手机办公。青少年每天生活在网课等使用手机的环境，家长玩手机的行为，对孩子产生了很强的接触电子产品的影响。
第二，家长对孩子或多或少的学习要求，以及从小念叨的“考上好学校”的要求，让孩子对学习太过看重。一旦达不到家长要求的目标，就会产生巨大的挫败感。如果生活中很难产生成就感，孩子便会选择躲进网络世界，逃避失败给自己带来的挫折，获取游戏给予的成就感。第三，孩子的成长过程中，也许父母过多关心学习成绩，忽略了对孩子本身的关怀。为引起父母的注意，他们不得不选一种错误的方式，用学习成绩下降引起父母的关注。
第四，孩子到了青春期，产生了自我意识，面对家长的种种约束，产生了逆反的心理，沉迷游戏只是展现自我意识、对抗父母的一种方式。
第五，家长和孩子难以沟通，家长对于沉迷游戏的孩子，普遍选择了没收手机的方式来警告和惩罚孩子。这一举动不仅不利于改善孩子的沉迷，反而加剧了家庭环境的恶化，让此后双方的和解几近难以达成。
第六，孩子沉迷游戏后，对现实世界漠不关心，社交能力急剧下降，无法适应学习生活，只能继续在游戏中逃避现实，成为了一种恶性循环。
我们建议家长在遇到孩子沉迷游戏的情况时，首先，家长要重视问题，站在孩子的角度考虑问题，不要把孩子当作实现学习目标的机器。
其次，家长在生活中要给予孩子关爱，满足孩子寻求认同的心理。
再次，家长自己应以身作则，少玩手机，多空出时间与孩子沟通。
最后，如实在无法顺利沟通，家长要积极寻求心理咨询师和心理咨询机构的帮助，在专业人士的介入下，家长和孩子互相了解情况，从解决根源的角度发现问题、解决问题。通过专业知识的指导，才能让孩子逐步走出网瘾，回到现实的学习生活中。
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