有个说法叫“Terrible2，Horrible3，Unbearable4”，说的就是可怕的两岁、恐怖的三岁和忍无可忍的四岁。亲爱的小天使瞬间化身小恶魔，在哪儿等着父母呢？
几岁的孩子“最可怕”？美国的一项调查显示：大约有50%以上的家长投票给了Terrible 3，大约有20%左右的家长投票给了Terrible 2，还有10%左右的家长投票给了Terrible 1, 2 and 4.作者笑Cry~
传闻中的青春叛逆期
不知晓父母是否和作者一样，发现孩子的表现好像是“猫一天狗一天”，几天非常乖，几天又非常调皮？ 其实，这种情形被叫做“成长的交织”—— 孩子的成长过程并不是呈现直线上升趋势，而是稳按期与不稳按期交替出现，呈现出一种好、坏交织，螺旋上升的局面。
在2、3岁左右，几乎所有正常的孩子都会出现持续半年至一年的“青春叛逆期”，这是儿童心理进步的一个必经阶段。这个阶段的孩子，自我意识开始进步，好奇心强，有了自主的愿望，喜欢我们的事情自身做，不期望其他人来干预我们的行动，喜欢把“不”挂在嘴边，最爱自作主张，一旦遭到爸爸妈妈的反对和制止，反抗也最明显，心理学家将儿童在2—5岁集中出现的逆反行为称为第一反抗期。
1、执着的“秩序感”
——喝奶之后要讲故事，讲完故事要听音乐，最后需要搂着兔子才能睡觉，这些顺序一点也不可以打乱。
——小车必须要放在蓝色的框子里，球必须要放在黄色的框子里，错了不可以。
作者听到的最好玩的例子是，有个孩子需要搂着母亲的左胳膊睡觉，换了右胳膊都不能！
明明不是处女座啊，如何就”强迫症“了呢？两三岁的孩子，对于”秩序感“相当看重，会自身默默立下”规矩“：无论是地方、顺序、方法、路线、物品归属……都不允许被破坏，时间观念是以事件为准则，一旦破坏，还会需要重来一遍。
2、最喜欢说“不”
开始说“不”，什么都是“不”，做与不做都是“不”，爱说“不”证明我们的存在。而孩子们说出的第一个“不”，就是从爸爸妈妈这里学来的。
父母们要尊重孩子的想法， 给孩子说”不“的机会。这个阶段的孩子喜欢自身做主，父母们提供选择，可以满足孩子的需要；而且，事情是自身选的，一般会无怨无悔去做。
3、有点“暴力倾向”
两岁左右的孩子处于打造自我意识的时期，很看重对所有权的保护，包括身体、玩具、家人……甚至是他所见到的所有，凡他觉得是他的东西受到任何侵犯，就会采取行动保护。
这个时期的孩子，还常常会用“打人”来表达我们的不一样意和反对。这是孩子从意识上最早开始的与爸爸妈妈的离别，开始形成我们的想法和态度。
爸爸妈妈要为孩子示范正确的行为。面对“暴力”时，告诉孩子哪些行为是不被允许的，同时也要让孩子弄清楚哪些行为是可以同意的。
“见招拆招”度过青春叛逆期
1、反其道而行之
孩子喜欢说“不”，正话反说是个很好的办法。
孩子不想吃青菜 —— “母亲猜你肯定不想吃青菜，那母亲拿走全部吃掉了哦！”
2、让孩子做选择题
与其命令孩子，不如换成可供孩子选择的陈述句。
孩子不想上床睡觉——“你是想目前上床睡觉，还是五分钟后？”
3、提前拟定规则
做事情前事先和孩子商定好适当的规矩。
孩子想看电视——“那大家说好，只看二十分钟，才可以打开电视。”
4、允许发泄
孩子情绪不佳，可以允许孩子发泄他心中的不满，只须不是原则性的问题，安抚好情绪再讲道理。
孩子达不到目的发脾气—— “母亲知晓你生气了，等你平静了再和母亲聊。”
每一个孩子都有我们的“成长期表”，成长的过程没办法跳级，面对反叛期的孩子，爸爸妈妈要做的，除去接纳和正面引导以外，更要紧的还有耐心的等待。
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