大家都知道，常识的获得需要学生积极考虑和实践，才能激起学生的积极性、主动性和独立性,因此，自主学习力的培养变得格外的要紧。可是，自主学习说容易也容易，说难也难，把课堂还给学生，把主动权交给学生，放手让学生自主学习，充分让学生的主动性得到发挥，就可以培养学生的学习力。具体可参考《有这4招，还怕孩子不积极主动学习吗？》。
第一，自主学习力的培养，需要提供“学”的办法。切实有效的学习技巧，就像打开常识大门的钥匙。学生学会了办法，就可以在此基础上提高革新意识，通过探索问题与解决问题来培养学生的自主能力。同时，老师还应从学生的年龄特征和认知特征出发，让学生大胆去质疑，对任何事物都具备我们的想法。
第二，提供讨论交流的机会。畅所欲言，各抒己见不但可以培养学生的交际能力，而且还会引导学生自主学习，让学生做学习的主人。同时，在解析和考虑中，学生可以自身做出判断，让自身有更多的表现机会，充分放飞了自身想象力。
第三，提供好的学习环境。打造愉悦的学习氛围不但能勉励学生主动参与的动力，而且，还能让学生情绪高昂，思维活跃。
最后，提供动手操作的机会。把课堂还给学生，让学生在课堂上有独立考虑的时间，通过自身操作和实验，探索全新的思路。总之，自主学习力的培养需要擅长借助教程，擅长激起学习兴趣，才能真正提升自主学习的能力。
原创文章，作者：禁游网，如若转载，请注明出处：http://www.jinyouxinxi.com/2880.html
