当我们的孩子失足时，很多家长都将缘由归之社会、学校，大家不否认当今社会环境和教育对未成年一代的健康成长带来的一些消极影响，面对复杂环境和各种消极原因的影响，很多未成年人缺少理想信念和基本道德规范，常常以自我为中心，言行举止表现源于私、任性和骄横;不少未成年人心理脆弱，经受不了生活道路上遇到的各种挫折;更多的未成年人缺少基本的生活自理能力，人际交往能力弱，缺少自我保护意识和能力;甚至少数未成年人精神空虚，行为失范，走上违法犯罪的歧途。
大伙都忽略了一个问题，那就是青少年犯罪绝非偶然，他们都是经历了一个复杂的过程，冰冻三尺非1日之寒，这个过程是，外在的不好的影响内化为青少年的不当需要、喜好，错误思想，不好的动机等，再外化为不好的行为甚至违法犯罪，他们的犯罪行为起点就是与社会公德背道而驰的不好的行为习惯;是一个个性进步上的膨胀，从损人利己、破坏公德的行为，到冲破道德防线、违法犯罪的量变到质变的渐变过程;他们都是从爱占小实惠、偷摸小财物、抽烟、赌博、逃学、说谎、懒惰、打游戏机、上网这部分无足轻重的小事上开始，逐步酿成大错甚至犯罪。
未成年犯刘某因偷窃、杀人罪被判刑。回顾我们的成长历程时说：我上幼儿园时感觉抢小朋友的零食非常不错玩，父母装着看不见;上小学时偷了同学的橡皮、钢笔，同学找到家里，父母用钱把同学打发走;偷了烤肉摊的烤肉，同学看见了告诉母亲，母亲说他乱说还将他痛骂一顿。在母亲的包庇、纵容下，我的胆子愈来愈大。升入初中后，爸爸妈妈给的零烧钱已满足不了我，我便将手伸进了校园商店，结果被抓住。由于想着有母亲的包庇便满不在乎，被请进商店的母亲比店老板还厉害：“你干什么吃的，不把门看好，让他进去!”为了得到更多的钱，我就去隔壁家里偷钱，结果被主人发现了，利令智昏的我满脑子只有一个“钱”字，为了将钱弄到手，我凶残地用木棒和砖块砸向主人的头部。
回到家里，爸爸妈妈飞速替我烧掉血衣，当公安民警携带我指认时。爸爸妈妈还在为我庇护：“你们一定搞错了!”
这个孩子输了，输在了什么地方?输在爸爸妈妈有形无形的错误教养和方法，对孩子资金上的放纵，吃喝玩乐上的纵容。
家庭教育在孩子成长过程中任何教育都不可替代，由于家庭是一个生活活和成长的首要场合。社会规范的同意，价值观的形成，生活目的的确立，刚开始都是在家庭中完成的。能否把孩子培培养为有责任的社会人，家庭扮演着主要的控制角色。只有这个角色扮演好的家庭、家长，才能学会好塑造合格孩子的主动权。
孩子是块神奇的土地，你播什么种子，就会有哪些收获。而教育的收获有着不可改变的先期投入后期收获的滞后性，这个滞后性一般要在15年以上时间才可以渐渐显示出来。正由于这样，孟子早就说过“未有学养子而后嫁。”作为今天的爸爸妈妈是不是知晓，又是不是了解“未有学养子而后嫁”这个道理呢?
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