一些初中生因为学习成绩不理想，一直认为自身能力不够，从而造成对学习产生厌倦的感觉，觉得学习是一件又苦又累的事，严峻者甚至离家出走、逃学。
那样，造成初中生学习不好的心理起因有主要有哪几方面：
1、偏科心理。自身喜欢的科目整天学，不喜欢的科目书本搁置旁边。偏科心理会造成各学科成绩不平衡进步。
2、惟我心理。学生过于自信，感觉自身什么什么都行;对老师的指点听不进来，拒绝同学的热心帮。
3、等待心理。白天贪玩，不认真听课、不做训练，想要等晚上自学;今天不学，寄托明天补上，作业自身不做，等着抄其他人。
4、依靠心理。不看重课本基础常识学习，过分依靠复习资料;平常不常识积累，依靠老师考试前划重点;不认真复习，幻想考试作弊。
5、应付心理。不主动学习。家长逼着学，就假装学习，心不在焉;上课不做笔记，说看不清黑板;作为未做，说在家没带。
6、无所谓心理。什么都无所谓，考试成绩不好满不在乎，想玩则玩。
7、随性心理。学习没计划，上课三心二意，想起来就练练字、翻翻书，高兴时就随便唱几首歌。
8、片面强调客观环境心理。学习成绩不好不在自己找问题，片面强调客观条件，怪老师讲得不好，怪同桌干扰，甚至有时还说家庭环境不适合学习。
初中生要想学习好，就得突破以上八大心理瓶颈，端正学习习惯，激起学习兴趣和动机。为美好的将来打好基础。
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