目前这个年代出生的的孩子，是物质生活极为富足的一代。爸爸妈妈们在外打拼，只为了可以给孩子提供最好的物质需要和生活条件。孩子们从小就在优越的环境中长大，过着吃喝不愁的日子。而家长对孩子唯只有唯一的需要，那就是：好好读书。然而大部分孩子都不知道他们为何要读书，为家长读书?为文凭读书?极少有人告诉他们，读书的意义到底是什么。大量孩子携带如此的心理去读书，当然学不进来，成绩也自然就不好了。
“我的孩子一直学不进来，学到的常识转眼就忘了，成绩也不好，还总感觉读书没用，打骂和糖衣炮弹都用上了，好不了多长时间又是一样。”面对很多家长的疑惑，今天我们想和大伙推荐一位接地气的农民父亲和他的孩子之间的一次对话。
这位农民父亲有两个儿子，他勤恳劳动努力地挣钱供两个儿子念书，感觉自身书念得少，肯定不可以让孩子将来跟着他一块在农村种地，一心的想让儿子成才。
大儿子才上学不久，有一天放学回来，见儿子垂着脑袋闷闷不乐，他就问儿子发生了什么事。最初儿子支支吾吾的不敢说，他只好保证不管发生了什么都不会责备孩子，这才知晓了儿子到底为何不开心。
“父亲，我为何要上学呢?我想跟着你做事，这比读书可有趣多了。”
这位农民父亲拍了拍孩子的小脑袋，笑着回答：“儿子，你了不了解?父亲下午种了一颗小树苗在土里，要等它长了一年，还只能用它来做篱笆，或者当柴烧。
到它长到十岁了，父亲就可以拿它去做檩条。
等它到了二十岁，它的用处就可大啦，可以做房梁，可以做方柱，还能做家具，到处都需要它。
就像你，目前假如不上学好好念书呢，到了你7岁的时候就可以放羊了，长大了你可以放一大群的羊，但是你除去放羊和种田，其他的都做不了。
假如你念完小学，等你毕业了，你在农村里就可以用一些新型的技术种地，在城市里你也可以到建筑工地去打工，做保安，还可以做个小商小贩，这部分工作小学的常识就够用了。
假如你念完了初中，你就可以学习一些机械的操作，不需要靠你的双手去种地了，用新的工具代替你的双手，速度也会提升大量。
假如你念到高中，毕业你就可以去学习机械的维修了。
假如你可以考上大学呢，你可以设计高楼大厦，铁路桥梁，所有人都住在你设计的房屋里，走在你设计的大桥上。
假如你可以念到硕士甚至博士呢，那就不得了啦，你就可以创造创造大家以前从没见过的东西。
知晓了吗?
大儿子似懂非懂的点了点头：“知晓了。”
农民父亲又问：“你感觉放羊、种地、当保安，丢人不丢人?”
儿子说：“丢人。”
他摇了摇头：“儿子，这并不丢人。无论做什么工作，他们不偷不抢，努力勤劳地干活挣钱，养活了我们的孩子和家人，这一点儿也不丢人。我更不是说不念书、念书少就没用。就像父亲刚才跟你说的小树苗一样，一岁也是有用的，只是它的用处没用大树多。不念书或者念得少的人也是有用的，但是他们对社会的贡献少，他们赚的钱也就比书念得多的人少。读书多，花的钱也就多，用的时间和精力也多，但是书念得多，你对社会的贡献大，你将来赚的钱也会更多。假如你可以念到硕士甚至博士，父亲也种田种树供你读。”
大儿子目前的学习成绩非常不错，每次考试都能拿到优等。不止这样，天天放学回来他还会辅导弟弟的学习和功课。每次提起那一次和爸爸的谈话，他都印象深刻。
家长们面对这种情况，不可以一味的采取“威逼利诱”的方法，这只能适得其反。跟孩子交流既无需威逼，也无需利诱，把道理告诉孩子，正确的引导他们知道学习的重要程度，孩子会为我们的以后做出最好的选择。
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