爸爸妈妈为孩子请家教不可以只分析我们的愿望;应在孩子和家庭教师之间找到心理和学习上的最好切入点，让孩子在自愿的状况下同意常识，享受家教带来的学习乐趣。
毋庸置疑，请家教的家长绝大多数是期望提升孩子的学习成绩。可是，也有一些家长却是怕孩子“虚度”时光，不管孩子是不是乐意，盲目地将老师请到家里。如此做，花了钱不算，而且又加重了孩子的学习负担，让他们对学习产生了逆反心理。
另外，有些差生孩子和家长过分依靠家教，而忽视了课堂上的学习及自己的努力，造成基础过低，学习缺少主动性。这些都是不正确的家教观念对孩子学习产生的负用途。另一个值得注意的问题是，因为高额报酬的魅惑，家教队伍可谓鱼龙混杂，参差不齐。好的家教是剂补药，而水平一般的家教却误人子弟;再者就是做家教的大多都有本职工作，生活步伐过分紧张，常常没办法认真备课而草草应付，使家教的水平和成效大优惠扣。所以，请家教必须要精挑细选，给孩子请一位真正合格的家教。
因此，对于差生孩子，家长在请家教时必须要宁缺毋滥，同时注意以下几个方面:
(1)请家教必须要征求孩子个人意愿。
假如家长不考虑孩子的实质水平和自己的潜能，硬性安排家教辅导，而且期望值过高，非常可能会因为孩子升学考试心理重压过大而达不到预想的成效。
(2)必须要请有经验、有空闲的家教。
最好是教过同年级且有明显提升孩子学习成绩的家教，他们对所辅导科目的教程、大纲和考试需要学会得比较准确，能起到事半功倍的用途。
(3)家教辅导内容必须要与学校进度同步。
家教应有针对性地对孩子进行点拨和提升。备考资料和训练题以当地区撰写的为主，不要随意扩展常识内容和加强困难程度。
(4)家教辅导的学科不可以过多。
应依据孩子的学习状况和个人需要，重点选择一科最多两科进行家教辅导。千万不可以所有考科全方位开花，不给孩子一点休整时间。不然，个别的学生会出现外边请家教，课上睡大觉”的现象。
延伸阅读：
1、防止家教的盲目性，离得远远的教子误区
2、提升孩子的学习成绩，家长应从改变自身开始
3、教子成才，家长需要自觉地学习家教理论和艺术
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