亲子关系是是人际关系的一种，是爸爸妈妈与子女的心理关系的具体表现，比其他的人际关系，具备多了一层血缘关系的特殊性。亲子关系的心理矛盾，有着极为复杂的遗传、教育、环境与当事人的个成人性心理的原因在起用途，是一个严峻的难以解决的社会问题。
容易见到亲子关系矛盾的表现。
(l)爸爸妈妈对子女的学业期望过高，而子女存在肯定的学习困难，不可以满足爸爸妈妈的愿望。
(2)爸爸妈妈存在着严峻的攀比心理，总把自身孩子的缺点短处和其他人孩子的优点长处进行比较;而子女维护我们的自尊心，不理睬爸爸妈妈。
(3)爸爸妈妈具备传统的家长观念，强调子女要听话;而子女为了争取独立自由，采取各种形式进行对抗。
(4)爸爸妈妈望子“成龙”、望女“成凤”，情绪急躁与焦虑;而子女行动迟缓、不予配合。
(5)爸爸妈妈的生活习惯和言语不被子女理解，子女出现消极的情绪。
(6)爸爸妈妈哆嗦，子女难以与之相处。
(7)子女说了爸爸妈妈不喜欢听的话，爸爸妈妈给予训斥，双方都不认可。
(8)少年人开始关注两性生活常见问题;爸爸妈妈采取躲避态度，不可以满足子女的好奇心。
(9)少年期的初中生的思想意识和家长的思想认识往往不一致，发生冲突就吵架。
(10)爸爸妈妈不理解或不尊重子女的隐私。
家庭教导方案。
(1)做爸爸妈妈的应该认识到，爸爸妈妈与子女之间建议分歧、想法不一样、产生矛盾是正常现象，不要觉得爸爸妈妈这么爱子女，子女就不该有不一样的建议。初中生是少年人，而不是儿童;是大孩子，而不是婴幼儿。对待大孩子比过去对待婴幼儿要有所不同，大孩子比婴幼儿需要独立性，需要平等与尊重。爸爸妈妈要自我检查:伴随子女的成长，对子女的教育方法办法是不是有所改变，以适应孩子成长的需要。
(2)做爸爸妈妈的应该认识到，少年人虽然是从儿童向成年人进步的时期，但他们终究是未成年人;爸爸妈妈与子女之间产生的矛盾，归根到底爸爸妈妈是产生矛盾的主导方面，做爸爸妈妈的应该第一做自我检讨，仔细深思产生矛盾的前因后果，探寻适合的解决矛盾的方法。
(3)做爸爸妈妈的对待孩子，要树立“向孩子学习”的意识，让自身站在孩子的立场上，以赏析、赞美的态度对待孩子，对孩子不可以多加指责。
(4)做爸爸妈妈的要有“与孩子交朋友”的愿望，与孩子平等对话，鼓励孩子说源于己的看法与内心话。
(5)做爸爸妈妈的要有肯定的时间与孩子一块玩，搞活动，一同娱乐，培养亲情，也培养孩子的自制能力。
(6)要有规律地召开家庭计划会，以间隔半个月为宜，让每一个家庭成员都有平等的发言机会，彼此制约。
禁游网心理专家温馨提醒。
(1)解决亲子关系的心理矛盾，第一要找出啥是他们之间的主要矛盾。第二，要找出矛盾的主要方面。第三，要找出矛盾转化的条件。
(2)对待亲子关系的心理矛盾，要实事求是，不可以感情用事而有所偏袒，也不可以不分是非曲直而各打五十大板;要重点抓住本质的内容解剖矛盾，使爸爸妈妈与子女均能认知与领悟矛盾的实质;要看重教导具体的解决矛盾的办法。
(3)无论是什么样心理矛盾的亲子关系，均须对爸爸妈妈与子女进行一次必要的心理健康测试，解析与判断双方心理素质水平，作为矫治过程的依据，而不可以单凭双方的表述作主观论断。
(4)因为亲子矛盾往往是因为家庭内部关系出现问题，而不只是哪一方有心理疾病，因此既要对某一方进行个别治疗，还要采取家庭疗法。
家庭疗法又称家庭治疗，是以家庭为对象而实行的心理治疗办法。它是把焦点放在家庭各成员之间的人际关系上。在家庭系统内，任何成员所表现的行为，都会受家庭系统内其他成员的影响，如爸爸妈妈的行为会干扰子女的心理，而爸爸妈妈的心理行为也会受子女的心理行为的影响。因此，要改变亲子间不正常的心理行为表现，不可以单从治疗个人成员着手，而应以整个家庭系统为其治疗对象。健康的家庭有好的交流沟通，能维护交流效果;成员间有情感交流，相互提供感情上的支持，能团结一致对付困难。
个人与家庭之间的关系不好的，大约有4种状况。
①家庭问题的产生是单一成员个人心理障碍的反应，即全家人的心理困难是因家里某一成员个人的心理疾病而引起的。这样的情况，主要帮此人得到适当的治疗，解除其问题，同时帮助家人应付和护理如此家庭成员，努力降低家人的烦恼和心理负担。
②个人心理疾病的形成来自于过去的家庭问题，虽然现在的家庭生活已稳定下来，但家庭成员仍继续受旧的影响，造成心理行为问题。这样的情况，主要对此人进行心理治疗，排除阴影;同时也要帮助家人了解病患者的家庭根源，一同清除阴影。
③个人心理疾病是现在家庭问题的表现，治疗不可以局限于个体怎么样防止优郁与沮丧，而须与家庭关系相联系，不然就只是治标不治本了。
④个人心理疾病与家庭问题是同时共存的，遇此状况，治疗应双管齐下，兼顾双方，不可厚此薄彼。
因为家庭是由一群有特殊关系的成员所组成，有特别的感情，而且长久生活在一块，其心理治疗与一般心理治疗有所不一样，应该注意一些基本的原则:
①淡化“理由与道理”，着重“感情与行为”。
②抛弃过去，关心目前。
③忽略缺点，强调优点，可用“改观重组”的方法。
④只提供帮助、辅导，不代替作重大决定。
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