男女生交往，尺度在哪发布日期： 2021年-10-17 00:00 作者：文/张俊华（大港一中高级教师） 图/刘汝俊进入青春期的中学生花季相逢，有的女生有了“莲的心事”，男生有了“少年维特之烦恼”。更有甚者，开始偷偷地或者堂而皇之地恋起爱来。男生、女生之间的朦胧情愫一直是中学生的热门话题，随着时代发展，大有愈演愈烈之势，令家长和学校颇为忧虑。 一个人的健康成长离不开集体，离不开同性、异性共存的环境。心理学的研究和实际观察发现：青春期交往范围广泛，既有同性知己，又有异性朋友的人，比那些少有朋友，或只有同性朋友的人个性发展更完善，心理健康水平较高，因而男女生共处与正常的交往是必要的。但是，十五六到十八九岁中学生的情感成长如果与他的身体发育不同步或相差很远，这也是个令人担忧的难办的问题。近日，笔者在班里就男女生交往过密问题做了一项调查，结果近2/3的同学对此持无所谓态度，对于交往过程中的过分亲昵行为有近2/3同学不支持，1/3多的同学也是无所谓。为此，笔者就男女生如何交往以及学生中一些恋爱现象进行了对话。 尊重理解，但不是放纵发展现象一：有些中学生在异性交往上也越来越开放，有的行为甚至让人感到不可思议。比如，有在同学中牵线搭桥扮演月老的；有到处晾晒自己深挚的恋情作为炫耀资本的；还有人不只是在校外，竟然在教室里、校园里，旁若无人地做过分亲昵的恋人举动，让人汗颜。老师解读：情感发育正常不等于已经成熟。由于生理和阅历的原因，中学生都还处于成长期，远未成熟。所以，即便是在崇尚个性自由、思想解放的发达国家，也不会提倡中学生恋爱的。这不是对感情的珍视和尊重，也不是真正理解爱的表现，这恰恰是不成熟的表现。真正的爱不是给别人看的，更不会不分场合没有分寸地示爱。你越珍视这份感情，就越不能让它变得浮浅；越尊重对方，就越不能亵渎他（她）。更何况，作为集体中人，你不能不考虑你的行为对自己、对他人、对环境带来的影响。纯洁健康的青春情怀理应得到尊重、理解，但这不等于就可以率性而为，任其发展、泛滥，因为人毕竟是有理性的，不能只是感情用事。没能力负责，60岁恋爱也是早恋现象二：很多同学会认为，古人在我这样的年龄早都为人父母了，我还早吗？于是戏谑地说：“我想早恋可已经晚了。”老师解读：你不要忘了古人生活在什么样的时代，古人的平均寿命有多长，古人有着什么样的人生。一位父亲教育早恋的儿子，儿子反唇相讥：你跟我妈结婚时不才我这么大吗！父亲没有动怒，而是向儿子列举了他的奋斗历程，以及向他妈妈求婚时的经济基础和社会地位，然后语重心长地说，没有能力负担你对对方的爱，没有能力为你的感情负责，即便60岁恋爱也是早恋！是啊！真正的爱不只是一时的荷尔蒙刺激，而是一生一世的牵手，彼此要负责任的。而对于正在上学尚未自立的我们，自己的生活还要父母来负责，他人来保障，我们又有什么资格去谈情说爱？这是一种奢侈的消费品，消费的不只是父母的辛苦钱，更重要的是我们本该用来奋斗的年华和美好的明天。早恋促进学习，这是特例中的特例现象三：有的同学可能会说某某同学交往过密并未影响学业，反而促进了两个人的进步，最后双双考入理想大学。老师解读：如果真有的话，这也是特例中的特例。他们的交往肯定也是有分寸有尺度的。重要的是他们没有忘了自己的责任，所以有长远的规划和人生设计，不会因小失大，因一时而失了长远。他们把对对方的情感变成了前进的动力，而非阻力。管理好自己恰恰是他们对自己情感的珍视，也是他们较一般同学情感上更成熟的表现。但这不是每个人都做得到的。现实是一旦陷入情感漩涡，当事人基本上都会因之分散精力，不能自已，影响学习，有甚者还对身心产生伤害。所以，如果你不能保证不影响自己、不扰乱别人，如果你真的是一个责任心较强的人，如果你真在乎这份情感，希望它能结出甜果，就不要轻易让它爆发，而是把这颗种子埋在心底，等到适合的时候再让它发芽开花。不求结果的体验，仿佛是游戏和梦现象四：有的同学会说，你们成年人就是功利，凡事都要有结果吗？我们就是想体验一下，不想让青春留下遗憾，没想那么远，还负一辈子的责，现在高兴就行了。老师解读：这恰恰说明那种情感充其量只是一时的“恋”， 是一种生理上的自然反应，一种情感的放纵，而非永久的“爱”。也许体验过后没有了这种遗憾，但因之耽误了学业，搁浅了梦想，辜负了家人的期望，岂不是更大的人生遗憾？那时就会觉得今天的所为不过是一场游戏一场梦罢了。 在我看来，中学不是恋爱的最佳阶段。人生的不同阶段有不同的责任和使命，中学阶段是为人生奠基的关键时期。情感上的压抑可以向好友师长倾诉，也可以用学习、音乐、写作、运动等其他方式转移化解，谈情说爱、谈婚论嫁绝对不是这个时期应该实践的命题。要想让自己将来拥有真正牢固永久的爱情，高质量的婚姻，幸福的生活，今天就要先锻铸好自己，提高自身能力和素养，因为你的高度决定着你的另一半的高度。 到底如何把握分寸？现象五：有的同学不会处理与异性同学的关系，便不愿与异性同桌，也很少同异性说话，同学关系疏远，自己也显得不合群，很难融到集体中。而有的同学又在异性交往上过分随便，称兄道妹、吃吃喝喝、玩玩闹闹，还有的整天成双入对，送吃送喝外加护送回家，久而久之，自己也说不清情感什么时候变了味。老师解读：凡事都要讲个分寸尺度，异性同学交往遵循一定的原则，掌握一些技巧。我们不因噎废食，也不应随意超越界限。只要自尊自重，与异性相处热情而不矫情，大方而不狂放，就能把握好自己，也不给别人造成误解和伤害。上海市一所中学根据《未成年人保护法》和上海《青少年保护条例》的规定，制订的男女生交往“八提倡、八不提倡”值得借鉴。一、交往对象：提倡男女同班同学多交往，不提倡男女生跨班、跨年级，更不提倡跨校，甚至跨行业交往。二、交往范围：提倡男女生集体交往，不提倡男女生单个密度交往。三、交往场合：提倡男女生在校内交往，不提倡男女生在校外，尤其在娱乐场所交往。四、交往内容：提倡男女生交往多谈学习、工作等健康内容，不提倡同学交往谈吃、谈穿、谈玩。五、交往形式：提倡男女生交往重精神轻物质，不提倡学生交往送礼。六、交往举止：提倡男女生交往讲究文明，举止言辞得体，不提倡男女交往动手动脚，肢体接触。七、交往指导：提倡男女交往应主动听取长辈的指导，不提倡背着长辈特别是监护人交往。八、交往虚实：提倡男女生交往在现实环境中进行，不提倡男女生在网上交往。
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