他可能是狮子，也会是绵羊，还可能是蝴蝶，每一个孩子最后都能在社会上找到我们的地方，大家的教育，不过是为了帮他们更好的去找到我们的地方。
每一个孩子都有我们的个性
世界上没一模一样的两片树叶，更没完全相同的孩子，这是由于孩子的每一个孩子个性是独一无二的，也正是由于这种独一无二，才被称之为个性。
一般来讲，孩子的个性特质可以分为四大类：胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质，这些个性大多是天生的， 会干扰孩子一生的进步，但是这并不等同于孩子的个性，由于个性是可以通过后天进行塑造培养的。
爸爸妈妈需要及早发现孩子的个性特质
孩子的个性特质在宝宝时期就已经开始表现出来，比方说孩子自我控制能力较差、比较冲动、好动，那可能是外向易激动型，假如孩子比较文静、不喜欢说话、自我控制能力强，则更可能是内向抑郁型，家长需要从生活点滴中进行观察发现，准确分辨出孩子身上的特质，依据孩子身上的特质进行针对性的引导，帮孩子进行性格塑造，同意自己天生的特质，通过练习来避开那些缺点，扬长避短。
要知晓，只有爱自身，才能更好的借助我们的特质，变成更好的自身。
明确完善的个性应该包括五个内容
依据海外有关的研究，对于人的个性给出的概念主要包括五方面的内容：
1、认真尽责。即认真、负责、勤奋。
2、情绪稳定。包括情绪稳定、自行。适应性。
3、求新求异性。包括求新、兴趣、聪明。
4、外倾性。主要包含社交能力、领导能力、果断性和活动性。
5、随和性。包括热心、善良、诚实。
要充分发挥教育的用途，帮孩子成为更好的人，需要家长在认清孩子自带属性后有意识的依据个性全方位进步所包含的内容对孩子进行引导。
防止进入个性塑造误区
虽然大家目前大量家庭受到西方教育思想的影响，倡导要解放孩子的天性，但事实上孩子的个性依旧不停地出现问题，为何?
由于爸爸妈妈一直打着爱孩子的旗帜推行着消除孩子个性的行为，如此的爱说是包裹着砒霜的蜜糖也不为过。
不要强制孩子根据你的意愿拓展他的生活;不要抑制孩子个性的展示;不要伤害孩子的自尊;更不要总感觉孩子大了就好了!
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