听一学前班的老师说,有一次让小朋友做摆积木的游戏,让孩子们随意摆,摆什么都行,以培养孩子的想象力和创造力。有一孩子非常快就摆成了一座方城,并把摆在身前的几块积木推倒,说:“和了!”老师哭笑不得。
家庭是孩子成长的摇篮,家庭环境对人的影响最深刻,家庭生活给人身心进步所打上的烙印,终生难以磨灭,在人的一生成长进步过程中起着要紧用途。哪种家庭影响哪种孩子,所以要设法为子女创设良好的家庭教育环境:
家庭社会环境。
家庭社会环境,是指由家庭居住地区所形成的肯定范围内的社会环境。不一样的社会地区,其社会成员的成分不一样,所从事的职业不一样,生活习惯、社会风气也就不一样。家庭生活和社会生活息息有关,当地的社会生活习惯、社会风气,总要渗透到家庭日常去的,从而影响家庭生活方法、生活习惯,进一步影响到子女的成长和进步。如:农村的家庭和城市的家庭相比,周围的社会生活习惯、社会风气就有所不一样。(具体可查询禁游网择校网《中国家庭教育应该看重的5个方面》的教育办法)。
家庭学习环境。
要为孩子的学习提供必要物质环境。这里的物质环境一般是指安静明亮的学习场合。有条件的家庭可设置孩子专用的书房,高矮适合的桌椅,用于补充光线的台灯,专放各类书籍的书橱或书架等。假如孩子没一个高效学习环境,今天在床上学习,明天椅子上凑合,如何能把学习搞好?物质环境的创设应视家庭经济条件而定。由于好的物质环境只不过为了孩子学习提供了有利原因,并不与学习成绩成正比。条件优越的家庭,要预防孩子“养尊处优”,家长要积极引导孩子充分借助客观条件勤奋学习。
有了必要的家庭物质环境,还应该注意它的整齐清洗和文化气息。一般来讲,整洁有条理的环境会给人以美感,它不只使孩子感觉心情愉悦,还有益于他们从小培养文明的举止与良好的习惯。相反,污浊杂乱的环境,不只会使孩子心情烦躁、抑郁,而且也容易培养松懈、懒惰的不好的习惯。(具体可查询禁游网择校网《好爸爸妈妈,必须要了解的五个家教新观念》的教育办法)。
家庭生活环境。
家庭是子女的生活条件和环境,这种条件和环境本身就有一种潜移默化的用途。和谐温暖的家庭,对于未成年的孩子来讲,看上去特别要紧。一个家庭成员之间相处和睦,充满友爱,如此不只为孩子学习提供了一个安宁的环境,使孩子学习情绪稳定,而且当孩子学习遇到困难时,能给予情感上的支持和鼓励,增强孩子克服困难的信心,从而达到学习计划。(具体可查询禁游网择校网《家庭环境给孩子带来的三大影响》的教育办法)。相反,假如家庭关系紧张产生危机乃至情感破裂,如爸爸妈妈离异等,会使孩子产生恐慌不安的情绪和自卑、孤独等不好的心理状况,直接影响其学习。因此,家长应努力为孩子学习创设和睦友爱的家庭环境。
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