让自闭症儿童孩子独立如厕，父母该如何做？怎么样练习自闭症儿童孩子独立如厕？教自闭症儿童孩子独立如厕难吗？看看下文的自闭症儿童孩子如厕的办法。
很多自闭症谱系的孩子在学上厕所这件事上要比一般的孩子要花更多的时间，这种延迟有很多起因。他们一般有发育迟缓的现象，也就是说他们学习新技术可能会比其他孩子要慢，而且他们对于打破一个长期打造的平时的习惯都会感到困难——比方说采用纸尿裤，另外也相对有比较少的机会训练如厕。
他们在学习大量新的技术都会出现焦虑的情绪，而且加之本身的交流沟通问题，就让如厕的练习变得更有困难程度。比方说有些有交流沟通困难的孩子不可以理解“你需要上厕所吗？”如此的问题，或者他们不知晓该怎么样回应或者表达他们需要上厕所。所以有些时候“嗯嗯”来得太突然，非常难让照料者把孩子准时带到厕所。今天为大伙整理概括了几个超级好用的小技巧，期望可以让孩子轻松愉悦“如厕”的训练鸿沟。
1、当需要交流沟通的时候用最简单的办法。
采用简单明了的图片或视觉提醒。采用视觉提醒和容易直接的语言帮孩子理解恰当的如厕行为。比方说用“厕所时间到了” 代替“你需要上厕所吗”。
2、别延迟给孩子穿内裤。
要准时让孩子过渡到穿内裤。现代化的纸尿裤常常会让孩子忘记自身在小便。给孩子换上内裤尿裤子的潮湿不适感能够帮助帮他意识到意料之外的发生。从而可以有意识地去控制。
3、别对意料之外尿裤子事件过度反应。
当孩子发生尿裤子事件，把对这个小意料之外的反应降到最小，任何形式的大惊小怪可能无意识地强化这个意料之外行为。取而代之的是给孩子一个简短的提醒表达你期望他/她下次可以采用厕所。然后进行一次具备仪式感的小清洗活动，让他了解意料之外的后果。
4、给孩子一些小回报。
有意识地发现一些小活动，比方说小贴纸，鼓励孩子上厕所。只在孩子成功如厕时进行这些小活动。注意，要准时给孩纸奖励在他/她成功用厕所大小便后。
也可以采用一些视觉支持。比方说把奖励和如厕活动时间表相联系或者采用“先…然后…”的交流沟通板陈述“先上厕所然后你可以得到你的奖励”
在早期的如厕训练中奖励每个微小的成功，就算孩子只是尿了几滴，这对后面上厕所习惯的培养都尤为重要。
5、用奖励去交流沟通。
有时奖励可以帮你传达自身对孩子的期待，在孩子难以理解“假如…那样…”的句型时可以采用。
比方说，你的孩子可能不知道“假如你尿在小马桶里你可以玩五分钟的平板电脑”，但是假如你提升成功和奖励的机会他就可能做得更好。
一天，假如你们两个都在家，你可以给他多喝水或其他水分多的东西，增加你带他/她去卫生间成功尿尿的机会。
探寻孩子尿裤子时间的规律。可以记录下几天里面发生尿裤子的时间地址，然后可以摸索出一些规律。比方说你发现他在喝完一杯水或牛奶后的三十分钟可能会尿尿，你就可以在那段可能的时间带他去厕所。
记住要保证奖励的准时和一致性。这能够帮助孩子打造所和奖励之间的联系。
6、 让孩子可以交流沟通。
让口语能力有限的孩子表达自身上厕所的需要尤为重要。一旦你带孩子去卫生间上过一段时间厕所，你就该叫他/她容易表达他/她需要去厕所。
可以鼓励他/她用视觉支持，比方说一张厕所的图片。可以把图片别在腰上或者T恤的纽扣洞上，如此他/她可以容易地指出来。或者假如你的孩子采用辅助交流沟通设施，你也可以上传一张厕所图片让他/她可以按压，跟你说他们的需要。
有时孩子需要去厕所时可能只是容易地注视你或者厕所。这个时候候爸爸妈妈或者老师就要对这些信号变得敏锐，对准时鼓励孩子用可选择的交流沟通方法很有帮。告诉他/她这个时候最好给你厕所的照片或者压交流沟通设施上的厕所按钮。
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