自古以来，爸爸妈妈们一直觉得：对孩子的爱就是让他们吃好、穿好、身体好、学习好、工作好，婚后家庭生活好。应该说，这的确是一种绝不会掺假的、也只有真正爱孩子的爸爸妈妈才会给予真爱之心。然而，现代的孩子已不再满足上述方法的爸爸妈妈之爱，并重新赋予其新的内涵，即需要爸爸妈妈的爱是：
一、朋友式的理解，而不是传统的家长式管教。
例如，一个小学四年级小学生来咨询时说：“当我考试没考好时，我本来就恨自身不给爸爸妈妈争气，开家长会时又让爸爸妈妈难堪……可回到家爸爸妈妈的絮叨和指责让我愈加自责和愧疚……我真感到学习的重压加上家长的重压让我喘不上气……”为此，孩子们发自内心的呼唤就是：“期望爸爸妈妈能给孩子一个说话的和发表自身建议与建议的机会，只让孩子听话而不让孩子说话，这非常不公平，也让孩子心里感到不愉快。其实，孩子喜欢和父母一块讨论问题……”;又如，处于青春期的孩子都会有我们的“小秘密”，都会有与异性交往的欲望，这与他们的成人两性生理发育有关，但大量孩子反映爸爸妈妈“偷窥日记”;甚至误解孩子“小孩子早恋”……无形之中伤了孩子的心，形成了本不该有些家庭矛盾。
二、需要爸爸妈妈亲情的信赖，而不是家长式的“看管”。
有专家曾提议：将家长的称谓改为爸爸妈妈。这对拉近爸爸妈妈与孩子的心理距离和亲情非常有好处。例如，一们辍学的八年级年男孩，原本是一名好学生，因小学六年级时一天晚上去同学生日回家晚了，爸爸妈妈不问缘由、粗暴打骂孩子，并开始接送上学，久而久之孩子感到失去了面子和自信，便开始不想上学……最后辍学。
三、需要真读成 的鼓励，而不是盲目的与他人攀比。
家教实践表明：孩子在鼓励中成长比在斥责与打骂中长大要自信得多，成才的可能性也大得多。可大家的爸爸妈妈总有意无意地拿自身孩子缺点去和他的同学或邻居孩子的优点进行比较。如你看人家的孩子……你们同学……这样的情况非常伤孩子的自尊心。正如一位学生所说：“每当此时我总怕邻居听见，不敢外出，外出也不敢抬头……”
四、需要和谐的家庭环境，而不是常常性的争吵与叹息。
每一个孩子都期望与爸爸妈妈一同在生活、学习和工作重压中创造一个民主、平等并充满快乐氛围的温暖家庭，这个家不肯定多么豪华但却能给孩子以温馨和快乐的感觉;这个家不肯定非常有钱，但能让孩子感到一种激起他上进的力量;这个家的爸爸妈妈不肯定有多高的职位或学历，但他们能让孩子感到踏实、有安全感，在学习中不需要为爸爸妈妈的关系担忧和恐惧。
例如，在心理健康咨询时，几乎有一半的学生反应：自身学习精力分散的理由与爸爸妈妈常常吵架有关。无论大、中、小学生，面对家庭关系不和的情况，时常为爸爸妈妈吵架甚至离婚担忧，学习精力不集中、心理恐惧、做噩梦、感到无助与无奈甚至想辍学、自杀……
总之，孩子们需要的绝不仅仅是一块金子，而是一种具备深刻内涵的与处延的“点金术”，这种“点金术”能赋予孩子良好的心理环境和存活与创造技术，更能使孩子们真正感受到并乐于同意爸爸妈妈给予的爱。由于，如此的爱会使孩子们受用一生。
原创文章，作者：禁游网，如若转载，请注明出处：http://www.jinyouxinxi.com/208.html
