01
前几天和一位同学闲聊，聊到孩子的教育，同学气急败坏地向我求助，说遇到了大麻烦。
我这位同学比较早婚，仅比我大一岁，孩子已经上初二了。
细问才知道，她家孩子早恋了，暗中和同年级一个女同学“约会”，甚至互称“老公老婆”。
嗨，我当是什么大事。
同学看我轻描淡写的样子，有些生气，说我事不关己高高挂起，太不够意思。
其实这事要搁两年以前，我也觉得是大事，不过现在我真觉得是再正常不过的事情，想不出有什么要特别紧张的。
孩子到了青春期，对异性有了“类似爱情”的爱慕之情，挺好的一件事啊。
首先说明你的孩子长大了，有了青春的萌动；其次，说明他性取向正常，大概率没有同性恋倾向。
听我这样说，同学一脸蒙圈：那啥，听你这么说这还真是好事啦？
其实，并不是所有的事情都要分个好坏。“早恋”这件事并没有好坏对错之分，只是发生了，理性正确地对待便是了。
我们现在人受教育的时间长，一般大学毕业都二十来岁了，法律也将十八岁以上视为成年人，但是古人十二三岁结婚的比比皆是，十二三岁对异性产生一些情愫，生理心理都算不得“早”恋，家长真的没必要如临大敌。
02
“可是，他学习成绩下降了好多诶！”
原来如此，我想，这才是家长真正担心的吧。
在大多数人的思维里，学生恋爱，势必会影响学习。因为恋爱会分心，会占用时间和精力，而且，也确确实实有很多孩子一旦恋爱就成绩下降，所以家长才这样反对。
但是家长有没有想过，使孩子学习成绩下降的原因，可能并不仅仅是因为“早恋”
我觉得大部分孩子“早恋”了第一个反应是瞒着家长和老师，为什么？因为他觉得家长老师肯定会反对、会阻止、会说教、会反应过激、会如临大敌、甚至会对他们进行语言上的羞辱，所以他们为了避免“麻烦”，才会“地下行动”。
一边是初尝恋爱滋味的喜悦，一边又要瞒天过海与家长老师斗智斗勇，精力自然是会被分散的，成绩下降也就必然了。
你看，真正的原因，其实还是在父母，或者说这个社会大环境的不接纳。
我们没办法改变这个社会，那么做家长的，其实可以改变一下自己的思维和观念。
首先自己要理性看待这件事情，并将自己的态度在孩子青春期之前就传达给他：青春期对异性感兴趣是一件正常的事情，男女之间的情感是人世间最美好的情感之一，恋爱是一件很美妙的事情，不管发生在什么年纪都改变不了这一事实。
这样孩子在发生了“早恋”后，就不用担心会在父母那里引起轩然大波，也就不会遮遮掩掩了，甚至还会在遇到问题的时候向父母征求意见。
但是，我们还要告诉孩子应该怎样正确地爱一个人：爱一个人不是下课给人家买杯奶茶，也不是每天微信发来发去，更不是周末出去吃饭唱歌，而是做一个优秀的人，做一个有能力承担责任的人。一个人不可能只活在学生时代，总要面向未来，而一对合格的男女朋友，应该互相促进，共同进步。恋爱是两个成长者的相遇，两个人一起成长才能享受更高级的爱。
只要正确地理解爱的含义，恋爱有的时候反而能变成学习的动力。
其实，孩子大都是讲道理的，只是我们家长的态度不对，我们首先就将自己摆在他们的对立面，怎能怪他们不与我们做朋友？
03
从另一个方面来讲，我们大部分人都高估了学习成绩对一个人将来的影响，而低估了处理感情的能力对一个人将来的影响。
我记得连岳在一篇文章中这样写道：恋爱是个技术活，要学习，要练习，水平才能高。女儿有人渣劫难，往往有个母亲禁止她谈恋爱，但又要求她到点马上结婚。
很多父母希望子女婚姻幸福，却又严禁他们在学生时代恋爱，似乎指望孩子一成年就自动变得会处理男女关系。
这几年未成年人性侵事情频发，使很多家长重视性教育，但是与之相匹配的情感教育却始终被忽略。
如果学习成绩对应的是成年后的赚钱能力及生存能力，那么与异性相处的能力，对应的就是以后婚姻生活的幸福指数了。
所以我们往往在生活中总是会奇怪：为什么这么乖巧的姑娘会遇到渣男？而那个早恋的“坏女孩”，却最终获得了幸福？
道理很简单，“坏女孩”阅人无数，有识人能力，知道好男人是什么样子，也知道坏男人是什么样子，而她们丰富的恋爱经验，也使她们懂得与人相处之道，能够更好地处理亲密关系。
恋爱次数多，不代表滥交，恋爱经验丰富，只要每一次都是真诚的，又有什么不可以？
现实生活中的男生，大多数处理感情问题也一塌糊涂，不懂得女性的心思，也不会处理婆媳矛盾。这些问题，会严重影响婚姻幸福指数。
还有很多成年人，遭遇失恋往往会承受不住打击导致精神崩溃，当然可能有很多原因，但处理失败感情的经验少可能也是一个很重要的原因。
你看，往长远了想，“早恋”哪里有那么可怕，处理好了甚至不能不说是好事了。
04
我那位同学在刚开始知道孩子“早恋”时暴跳如雷，在语言上对孩子进行了严厉的批评，后来又逼着孩子写保证什么的，却收效甚微。
为什么呢？因为青春是关不住的，我们都从那个年纪过来，这些事情是正常的人性，根本防不胜防。
说到底，接纳、正确的引导，远比压制更有效果。
最近看《红楼梦》，看到宁荣二公之灵请警幻仙姑劝宝玉归引入正之事，颇有意思，宁荣二公的思路是这样的：“万望先以情欲声色等事警其痴顽，或能使彼跳出这迷人圈了，然后入于正路”。
什么意思呢？就是说先让宝玉尝到声色情欲之事，让其觉得不过如此，将来才有可能醒悟，不至痴迷于此。
这个方法其实是很符合人性的，有点“向死而生”的意味。
人生的很多事情都一样，教育也是个不断打怪升级的过程，不同年龄段的孩子在教育方面也会有不同的问题，家长也要不断升级自己的“操作系统”才能应付得当。
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